Este lunes se inició un conversatorio virtual, transmitido
por las plataformas de la Junji Magallanes en YouTube y Facebook,
acerca de la educación intercultural, contando con las experiencias de
las educadoras en lengua y cultura indígena y también con la
participación de la premio nacional en Educación y exautoridad máxima
institucional María Victoria Peralta. Este evento se desarrolló en el
contexto del Día de la Mujer Indígena, que se conmemoró el domingo 5 de
septiembre.
“En
cuanto a la atención de los niños, desde el comienzo hubo muchos
huérfanos por parte de los pueblos originarios a lo largo de Chile y en
Magallanes, ya sea por el asesinato de sus padres o porque hubo enfermedades.
Es por esto que esos niños fueron atendidos en orfanatorios, asilos,
misiones de órdenes religiosas, en casas de expósitos, sociedades de
beneficencia o dependientes de lo público. Primero hubo un enfoque
existencial”, comentó María Victoria Peralta acerca de su exposición.
A
lo que agregó que “en paralelo estaban las primeras escuelas de letras
para la educación primaria, donde también se recibieron párvulos de todo
tipo. Luego las escuelas pasaron a ser primarias en la época
republicana, tanto urbanas como rurales; ahí con mayor razón los
preescolares se incorporaron a estas escuelas y aprendieron el
castellano. Posteriormente se instalaron las primeras escuelas de
párvulos, los primeros kínder garden y luego también los grupos de
transición en las escuelas, donde también ellos fueron atendidos”,
señaló a modo introductorio.