Las necesidades psicológicas de las personas varían de acuerdo a las etapas de desarrollo que viven. Es indiscutible que un lactante no requiere los mismos cuidados, para su bienestar psicológico, que un escolar. El problema radica en que muchas veces desconocemos cuales son los principales requerimientos psíquicos correspondiente a cada etapa del ciclo vital.
A medida que los niños crecen se relacionan con otras personas, aparte de su núcleo familiar. Un verdadero hito en los seres humanos es el ingreso a la escuela. En este periodo la aceptación de los profesores y especialmente de los compañeros se vuelve muy importante para ellos. A la par las amistades a esta edad, tienden a establecerse principalmente con miembros del mismo sexo. Siendo un claro ejemplo de ello son las caricaturas de la pequeña Lulú y Tobi, puesto que ambos personajes simbolizan a niños de edad escolar.
Durante la pandemia los niños de un día para otro se quedaron sin un lugar físico donde conversar y compartir con sus compañeros, sin la compañía del profesor, etc. Se quedaron sin ese espacio social que les permitía encontrarse y aprender con otros. . Puesto que su bienestar en la escuela, está asociado al aprendizaje y a compartir y a divertirse con su grupo de pares y a sentirse constantemente acompañados, cuidados y apoyados por los profesores.
Consiguientemente algunas sugerencias para apoyar a los escolares, durante la pandemia son las siguientes:
Estimule a los niños a expresarse abiertamente y a hablar de sus inquietudes sin miedo a represalias. Así podrá saber cómo está viviendo la situación actual y sabrá cómo ayudarlo.
Instaure rutinas pedagógicas para continuar con los procesos de aprendizaje de los niños en el hogar, especialmente para que pueda finalizar el periodo escolar, el cual está próximo a finalizar.
Facilítele la comunicación y vínculo afectivo con amigos. Para los escolares es muy importante mantener relaciones con los amigos y compañeros de estudios. Apóyelos para que puedan comunicarse con sus amistades compartiendo su celular o computador en un horario determinado.
Ayúdele a mantener comunicación virtual frecuente con abuelos, abuelas y otros familiares para cuidar los lazos afectivos con ellos.
Fomente una comunicación estrecha con los profesores y los padres de los amigos del escolar, de manera que usted pueda estar al tanto de posibles problemas y así sabrá cómo ayudarlos.
Si en su casa existen lugares como jardines o patios, anímelos para que usen esos espacios naturales, para que ellos puedan ejercitarse o jugar.
Trate de encontrar un equilibrio entre el tiempo con la familia, los trabajos escolares, el contacto con los profesores y amigos e igualmente para el juego y el ocio.
Limite el tiempo frente a la pantalla (televisión y otros medios) con el fin de evitar que se angustien o estresen frente a la delicada situación que vivimos.