El 12 de julio pasado fue enviado al Consejo Nacional de Educación (CNED), una propuesta de metodología con la cual se pretende ordenar a los cerca de 12.500 colegios que hay en el país, independientemente del tipo de financiamiento que este tenga. Estos serían catalogados en cuatro categoría según su desempeño: alto, medio, medio bajo e insuficiente.
Lo que está claro, por el momento, es que para poder clasificar en estas categorías se ponderarán en un 67% los resultados obtenidos en los últimos tres Simce (2010, 2011 y 2012) y sus estándares de calidad, junto con otros siete criterios no cognitivos, para educación básica, los cuales pesarán en total 33%. Entre ellos tenemos clima de convivencia escolar, autoestima académica y motivación escolar, participación y formación ciudadana, y hábitos de vida saludable para educación básica, asistencia escolar, equidad de género y retención escolar.
Más detalles en nuestra edición impresa. http://elpinguino.com/digital