Mientras el planeta entero vuelca su mirada hacia Norteamérica por el arranque de la cita de la FIFA, las aulas de la capital magallánica adaptaron el fenómeno deportivo como una potente y colorida herramienta de innovación académica. La Escuela Hernando de Magallanes de Punta Arenas dio el puntapié inicial definitivo a su proyecto institucional “¡Vamos al Mundial!”, una ambiciosa estrategia transversal que transformó por completo las salas de clases, pasillos y patios del plantel en verdaderos estadios llenos de banderas, lienzos y entusiasmo estudiantil.

El programa educativo integra a la totalidad de la comunidad escolar, abarcando desde el nivel de educación parvularia hasta los octavos años de educación básica. Para encender los fuegos de la iniciativa, cada curso se sometió a un sorteo oficial para asumir la representación identitaria de uno de los países que compiten en el torneo internacional, hito que desató la algarabía de los niños y marcó el inicio de este mes de aprendizaje lúdico en este viernes 12 de junio de 2026.

Un abanico pedagógico que trasciende la cancha de fútbol

Los directivos del establecimiento de educación pública precisaron que el proyecto "¡Vamos al Mundial!" fue diseñado minuciosamente bajo un enfoque de educación integral, estructurando un abanico de actividades que superan los márgenes de los partidos de balompié tradicionales. El programa contempla:

•  Torneos de Habilidades: Campeonatos de baby fútbol por categorías, competencias masivas de penales y desafíos de dominio de balón ("pataditas").

•  Feria de las Naciones: Una gran exposición cultural y gastronómica donde los estudiantes expondrán los aspectos geográficos, históricos, climáticos y tradicionales de las naciones que les tocó representar.

•  Trivias y Decoración: Concursos de conocimientos sobre la historia del fútbol internacional y un certamen de ornamentación temática de los salones de clase.

La pertinencia de esta fiesta escolar fue fundamentada por Marlov Gaete, encargada de la inspectoría general de la Escuela Hernando de Magallanes, quien destacó el valor motivacional de la iniciativa para la retención escolar en esta época invernal:

“Si bien sabemos con realismo que la Selección de Chile lamentablemente no participa en esta Copa del Mundo, nosotros sí queremos traer todo el espíritu y la alegría mundialera al colegio. Organizamos estas diferentes actividades multidisciplinarias para que los niños participen activamente, lo pasen muy bien en un ambiente seguro y, de paso, darle un cierre especial, alegre y de alta asistencia al primer semestre escolar”, explicó la docente directiva.

Aprendizaje interdisciplinario y enfoque inclusivo

Una de las mayores virtudes del proyecto radica en su acoplamiento curricular. Las jefaturas técnicas de la escuela lograron vincular las asignaturas troncales del plan de estudio del Ministerio de Educación (Mineduc) con la temática del torneo. De este modo, en Matemáticas se trabaja con estadísticas de rendimiento, gráficos de posiciones y cálculo de probabilidades; en Historia y Geografía se analiza la división política y la soberanía de los países participantes; mientras que en Lenguaje y Ciencias se refuerzan las lecturas comprensivas de crónicas deportivas y el estudio biológico de la nutrición y el alto rendimiento en la vida activa.

Asimismo, la dirección del plantel destacó el fuerte giro inclusivo impreso en las bases de las competencias. La masiva trivia mundialera y los torneos de destreza con el balón cuentan con cuotas obligatorias de participación de estudiantes mujeres, derribando estereotipos de género asociados históricamente al fútbol y demostrando que la cultura deportiva es un espacio de integración y sana convivencia para todos. Durante las próximas semanas, la Escuela Hernando de Magallanes mantendrá activas sus aulas mundialistas, reafirmando su sello deportivo institucional y su compromiso con el desarrollo socioemocional de la infancia en la Región de Magallanes.