La
pandemia del Coronavirus ha tenido efectos colaterales en variados
contextos y uno de ellos es la educación. Nadie podría estar ajeno a lo
vivido durante el 2020 en materia educativa, donde tanto los niños/as
como profesores tuvieron que adaptarse a un sistema totalmente nuevo
para poder sacar adelante el año académico.
Si
bien, el esfuerzo tuvo sus frutos, no podemos desconocer que el año
escolar tuvo muchas deficiencias y el aprendizaje careció de muchas
aristas que solo se pueden otorgar de manera presencial. Lo anterior, no
es una crítica sino un reflejo de lo que vivimos con nuestros niños/as,
quienes fueron los primeros en adaptarse a las circunstancias de la
pandemia.
Durante
el segundo semestre del año 2020, vimos como los estudiantes de 4to
medio de algunas comunas del país, pudieron retornar gradualmente a la
presencialidad, muchos de ellos contentos de volver a compartir con sus
pares y de tener la oportunidad de recibir contenidos en las aulas de
clases. En este proceso, fue muy bajo el porcentaje de contagios, los
que además no se provocaron dentro de los establecimientos, lo que habla
de protocolos sanitarios estrictos que permiten seguridad para los
estudiantes y todos/as aquellos que conforman la comunidad escolar.
Pero
el exceso de información puede confundir y las malas intenciones de
quienes interpretan dicha información también. Por eso es pertinente
establecer claramente cuales son los requisitos para el retorno a clases
presenciales y no dar pie a interpretaciones arbitrarias que no
contribuyen al proceso.
En
primera instancia, el año escolar 2021 se inicia 01 de marzo, pero
nadie ha dicho que se hará obligatoriamente presencial. El año escolar
comenzará porque es un derecho fundamental de los niños, niñas y jóvenes
de nuestro país, quienes deben recibir los contenidos correspondientes a
la edad de cada uno/a. Dicho lo anterior, debemos considerar varios
puntos específicos en el proceso de retorno:
1. Es un proceso gradual, el cual va a depender de la fase del Plan Paso a Paso en el que se encuentre la comuna donde vivimos.
2.
Es un proceso flexible, el que se va a adaptar a la realidad de cada
establecimiento, con la aprobación del protocolo presentado por el mismo
a los organismos correspondientes, donde se establecerá la modalidad
presencial, mixta o remota.
3.
Es un proceso voluntario, que dependerá de cada apoderado/a, de cada
familia el decidir si su hijo/a volverá presencialmente al colegio o no.
Actualmente,
la vacuna nos abre una luz de esperanza para poder retomar, en alguna
medida, la vida que tanto extrañamos y nuestros niños/as y jóvenes
también deben tener la oportunidad de retomar la relación con sus pares,
recibir los contenidos académicos directamente y acceder al mundo de
oportunidades que entrega la educación de calidad, siempre
salvaguardando su salud y la salud de los demás.