En la ocasión, Estefó junto a los directores de ambas escuelas coincidieron en destacar que, justamente los establecimientos que fueran estigmatizados por el sistema de semaforización, hoy evidencian una importante auto-superación, obra del esfuerzo de todos los estamentos que conforman dichas comunidades educativas. La Escuela 18 de Septiembre aumentó 37 puntos en Lenguaje y 44 en Matemática, mientras que la Escuela Portugal subió 30 puntos en Lenguaje y 27 en Matemática.