El 10 de marzo del 2023
se publicó la Ley N°21545 que establece la promoción de la inclusión, la
atención integral, y la protección de los derechos de las personas con
trastorno del espectro autista en el ámbito social, de salud y
educación.
Es una ley que humaniza
y visibiliza la realidad de muchos niños (as), jóvenes y adultos de
nuestro país, y que busca emparejar la cancha para ellos. Aún es amplia
la brecha que nos separa de ser seres humanos integrales, que es
necesario crear leyes para que se haga lo que debería nacer de la ética
individual y colectiva de nuestro país.
Esta
normativa alude al Código del Trabajo, al crear el artículo 66
quinquies para instituciones públicas y privadas, y que podemos resumir
como: el derecho que tiene el padre, madre o tutor de acudir a
emergencias en los establecimientos educacionales para resguardar la
integridad de sus hijos (as) debidamente diagnosticados, ya sea que
cursen educación parvularia, básica o media. La protección al trabajador
es que, el periodo de ausentismo se considerará como trabajado y no
podrá aplicarse como causal de despido la salida intempestiva del lugar
de trabajo.
Es
importante el sinceramiento con el empleador desde el inicio de la
relación laboral, manifestando el trabajador (a) el diagnóstico de su
hija o hijo. Algunos dirán que existirá discriminación y que los padres o
tutores no serán contratados, pero con los tiempos que vivimos y con la
escasez de trabajadores responsables ¿por qué un trabajador eficiente
puede ser discriminado? El empleador debe tener la madurez y confianza
en su colaborador, en quien deja parte del desarrollo de su empresa.
Además, el trabajador (a) debe cumplir con su trabajo, y no mal utilizar
el beneficio que entrega esta ley, que es un gran avance en la
inclusión y una respuesta concreta contra la discriminación que sufren
las personas que, simplemente se comunican e interactúan de manera
diferente a la mayoría.
Los
jóvenes con necesidades educativas especiales están desde hace años
bajo el alero del Programa de Integración Escolar (PIE) en sus
establecimientos. Pero ¿qué sucede después de cuarto medio, en donde un
joven con TEA debe cambiar de ambiente social y enfrentarse a un mundo
laboral que puede ser desde acogedor a lo más frío y hostil? ¿Como
evitar frustración y retroceso? El Instituto Superior de Comercio
(Insuco) de Punta Arenas ya tomo cartas en el asunto a través del equipo
PIE. Patricio Cárdenas Vera, informaba a los miembros del Consejo
Asesor Empresarial donde participa el Colegio de Contadores de Chile
A.G. de los buenos resultados del programa Dasla que implica un sistema
de apresto para las empresas que reciban estudiantes en práctica con
necesidades educativas especiales con buenos resultados en 2022 y
aumentará su cobertura en 2023. En este ámbito marchamos en sana
evolución, solo resta reflexionar ¿Cómo podemos aportar en beneficio de la integración de las personas durante toda su vida?