Las escuelas y liceos han tenido que tener planes de contingencia para poder afrontar los 33 días de paro de profesores.
Como
aún no se avizora un término del conflicto (ver página 3) algunos
establecimientos han tomado medidas y así pretenden que los alumnos se
atrasen lo menos posible en sus procesos de aprendizaje.
Diario
El Pingüino se contactó con dos escuelas que han implementado algunos
métodos para intentar aminorar el impacto de no tener clases.
Escuela Pedro Sarmiento de Gamboa
Graciela
Illanes, directora de la escuela Pedro Sarmiento de Gamboa, detalló las
actividades que han desarrollado durante el paro.
“Lo primero fue continuar con los cursos que rinden Simce, es decir, los 1° y 4° básicos”, explicó la directora.
También
reveló que se hizo un set de trabajo de desarrollo de habilidades
cognitivas de resolución de problemas de comprensión lectora y
vocabulario contextual.
“Ese
material se llevó a los domicilios, fui acompañada del orientador y la
dupla psicosocial del establecimiento. Hicimos un puerta a puerta”,
explicó Illanes.
El 40% de los alumnos está asistiendo y son beneficiados con las raciones de la Junaeb.
Escuela Croacia
Por
su parte, Cecilia Quiñones, directora de la escuela Croacia, indicó que
“hemos mantenido las puertas abiertas para la llegada de todos los
alumnos”.
Explica
que hubo una asamblea de padres donde informó que, si bien no había
clases normales, se estaban desarrollando “actividades pedagógicas y se
están entregando los servicios de alimentación en horario normal”.
Quiñones
también señala que “en el sitio web hemos estado subiendo material para
que los padres que no llevan a sus hijos los puedan apoyar desde la
casa”.
El
porcentaje de asistencia, según informa la directora, ha sido bajo: “El
máximo que hemos tenido es de un 10%, es decir, 50 alumnos, a pesar que
hemos llamado telefónicamente a los estudiantes que necesitan más
reforzamiento para que aprovechen clases más personalizadas de que hay
pocos niños”.
María Pastora Sandoval