Postular
para continuar estudios en una universidad estadounidense o de otro
país de habla inglesa es una posibilidad cada vez más accesible para los
estudiantes de la Universidad de Magallanes (Umag), gracias a una
iniciativa impulsada por el Academic Writing Center (AWC) de la casa de
estudios, que gestionó la visita de Gracielle Pereira, encargada de
Idiomas de la Pontificia Universidad Católica, quien realizó talleres
dirigidos a alumnos interesados en aprender sobre la redacción de
documentos necesarios para el iniciar este proceso.
La
profesional es directora del English Language Center de la UC y
encargada, desde hace 5 años, del programa AWC, apoyado por la embajada
estadounidense.
Por ello, su misión en la Umag fue exponer las
principales acciones y consejos que se requiere manejar para postular a
algún programa en el extranjero, como por ejemplo el curriculum vitae y
el “Statement of Purpose” (declaración de propósitos), documento donde
se plasma la experiencia, se habla del proyecto de investigación que se
quiere realizar y el por qué debiéramos ser aceptados como candidatos.
Lo mismo pasa con las pruebas estandarizadas para medir el nivel de inglés de los postulantes.
Tras
la realización de tres exitosas jornadas en dependencias del American
Corner de la Umag, la académica se declaró satisfecha con los resultados
de la experiencia: “Creo que la recepción ha sido muy buena, pues hay
muchas personas que están entusiasmadas con la idea de ir a estudiar
afuera y eso hace que participen activamente.
Yo creo que los candidatos
chilenos somos muy buenos, pues estamos en términos de conocimientos de
pregrado bastante bien preparados, en comparación a postulantes de
otros países, sobre todo cuando llegamos a programas de postgrado”.
Por
esta razón, Pereira afirmó que la Embajada de Estados Unidos quiere
fortalecer y reforzar la preparación de los estudiantes chilenos a
través del programa Academic Writing Center ya que “a diferencia de
nuestro sistema educacional el sistema estadounidense está,
fuertemente, basado en la lectura y la escritura”.