Una
innovadora práctica pedagógica realizada en Aguas Magallanes, permitió a
dos estudiantes de cuarto año de Pedagogía en Educación Parvularia de
la Universidad de Magallanes potenciar metodológicamente las charlas
sobre el ciclo del agua que la sanitaria realiza en establecimientos
educacionales.
“Si
bien diversos alumnos de carreras afines a la industria han realizado
sus prácticas profesionales en la compañía, esta es la primera vez que
lo hacen de la carrera de Educación Parvularia”, comentó Karina García
Riquelme, jefa del departamento de Comunicaciones y Comunidad de Aguas
Magallanes. “El excelente trabajo que llevaron a cabo Luz Muñoz Oyarzún y
Verónica Díaz Mercado, permitió adaptar nuestras charlas sobre el ciclo
del agua y dar un importante giro, incorporando aspectos metodológicos
muy pertinentes, con un lenguaje cercano y acorde, para trabajar con
niños y niñas de la primera infancia”, destacó.
Profesoras
Agradecidas
tanto con la casa de estudios superiores como con la empresa que las
recibió, se manifestaron las futuras educadoras: “Fue un gran desafío
tener la oportunidad de entregar nuestros conocimientos teóricos y
prácticos en un tema tan sensible como es el agua”, indicó Verónica
Díaz.
En
tanto, Aracelli Parada Martínez, docente de la carrera, valoró el
trabajo realizado por las estudiantes, quienes de manera creativa y muy
profesional lograron generar material didáctico diversificado, diseñado
para ser utilizado en charlas y ferias educativas, enriqueciendo así la
experiencia del aprendizaje de alumnos de diferentes niveles.