La sede más austral de la universidad tecnológica, centro de
formación técnica e instituto profesional Inacap es la que se emplaza hoy en el
kilómetro 4 norte de la Avenida Bulnes. En ella, estudian unos 2.500 jóvenes,
que se dividen entre una decena de carreras profesionales y técnicas. Todos
quedarían fuera de la anunciada gratuidad en la educación superior, como está
planteada hasta ahora.
El anuncio realizado por la Presidenta Michelle Bachelet en
su discurso del 21 de Mayo contempla el financiamiento de los estudios para el
60% de los estudiantes vulnerables de instituciones pertenecientes al Consejo
de Rectores de las Universidades Chilenas (Cruch), y para Institutos
Profesionales (IP) y Centros de Formación Técnica (CFT) que se constituyan como
fundaciones sin fines de lucro.
“La manera de hacerlo nos parece discriminatoria”, manifestó
ayer el rector nacional de la institución, Gonzalo Vargas. “Nuestra postura
siempre ha sido que el apoyo del Estado debe ir al estudiante, y que los
alumnos deben decidir dónde estudiar, con la sola condición de que la
institución esté acreditada, porque creemos que los recursos fiscales deben ir
a instituciones que ofrezcan garantías de calidad”.
Vargas aseveró que “nos parece una buena noticia que se
inyecten recursos frescos a la educación superior y también es positivo que se
incluya a los institutos, que están históricamente excluidos, pero la manera de
hacerlo nos parece discriminatoria”.
Explicó que “este anuncio discrimina entre tipos de
universidades; se excluye a las que no pertenezcan al Cruch. Eso deja fuera a
nuestra universidad tecnológica -que en Punta Arenas recibe a unos 500
jóvenes-, que está conformada como corporación sin fines de lucro”.
En el caso de los institutos, manifestó “sólo los que estén
constituidos como fundaciones o corporaciones son elegibles. En el caso
nuestro, quedamos excluidos, porque los nuestros están constituidos como
sociedades. El Estado las ha acreditado por su calidad, pero este anuncio las
excluye por su calidad jurídica. Nos parece que eso es discriminatorio no por
la institución, sino que por el estudiante. Si el alumno decidió estudiar en
una institución acreditada, reconocida por el Estado, nos parece negativo que
hoy el mismo Estado discrimine a ese alumno”.
– ¿Le parece que la lógica fue dejar fuera a
instituciones que lucren?
“La legislación actual prohíbe el lucro en universidades y
lo permite en institutos. Si la regla es que
el que tiene fines de lucro queda excluído, la pregunta es, ¿por qué las
universidades que no son del Cruch quedan fuera, si están conformadas como
corporaciones sin fines de lucro? El argumento no es consistente. Por otro
lado, si me dicen que no haya lucro con recursos fiscal, yo puedo demostrar que
tanto el Instituto Profesional Inacap y el Centro de Formación Técnica Inacap
no lucran. A mí no me están dejando fuera porque yo lucre, me están dejando
fuera por que no soy fundación”.
– ¿Les parece que es
arbitraria esa diferenciación?
“Nos parece arbitraria,
porque no hay una lógica coherente detrás. No nos lo parecería si lo
hubiera”.
– El Mineduc ha dicho que esto se hizo para “partir por
algún lado”. ¿Les parece válida esa explicación?
“No. Entendemos que esto tenga que ser gradual, porque no
alcanzan los recursos, pero creemos que la gradualidad tiene que ser
equitativa. Se podría mejorar equitativamente las becas, para acercarnos a la
gratuidad de manera equitativa para todos”.
– ¿Qué está haciendo Inacap para hacer oír su postura
frente a este tema?
“Hasta ahora, esto es un anuncio. Se tiene que materializar
en la Ley de Presupuesto que se aprueba en el mes de noviembre. Quedan seis
meses de debate y hemos visto que en otros proyectos de ley ha habido
modificaciones por parte del Gobierno y del Congreso. Esperamos que en los
próximos meses haya modificaciones que establezcan un trato más igualitario
hacia los estudiantes: entre el Cruch y los institutos que están como
fundaciones o corporaciones, hay 400 mil alumnos y hay otros 800 mil que están
excluidos. Esto es una política que no trata a todos los estudiantes por igual.
Esperamos que eso se modifique”.