Junto a una
dirección de Educación Pública, servicios locales de Educación, y consejos
locales de Educación con participación de la comunidad, además establece que
los niños, jóvenes y adultos se educarán en ambientes de aprendizaje que
fomentan su desarrollo como personas integrales y sujetos de derecho.
Morano dijo que
“la creación de un Sistema Nacional de Educación Pública, responsable de la
educación de los niños y jóvenes en nuestro país, sólo puede ser visto y
percibido como un paso adelante en pos del objetivo de mejorar la calidad de la
educación pública, que es a la única que pueden acceder las y los más
vulnerables de nuestro país”.
También indicó
que “la educación pública hoy está bajo la administración municipal, el
financiamiento parcial del Estado y el control del Ministerio de Educación. Por
lo tanto, es un sistema que tiene trabajadores, docentes, técnicos, directivos,
asistentes, alumnos, alumnas y apoderados.
Es decir vamos a intervenir sobre un sistema con personas y en
funcionamiento. Es de especial preocupación entonces el no afectar negativamente
a ningún grupo de estos actores en el proceso legislativo y tampoco generar un
efecto no deseado de centralización”.