Instituciones
rque se encuentran relacionadas a las ciencias fueron parte del curso
de alfabetización en género el cual estuvo enfocado a personas que
ocupan cargos directivos y a las representantes de género de las
instituciones generadoras de conocimiento de la macrozona
austral, el seminario “Alfabetización en Género y Políticas de
Educación Superior e Investigación” -realizado durante diciembre- abordó
la importancia de la formación en perspectivas de género para la
investigación y toma de decisiones institucionales, las distintas
perspectivas sobre género disponibles, identificando y explicando los
efectos de la perspectiva normativa de género, las consecuencias y su
impacto en la investigación y en el diseño de políticas públicas.
Sumado
a la conformación de la Mesa de Género de la Macrozona Austral en 2020,
y a la realización de un conversatorio donde se visibilizó las brechas
desde una mirada macrozonal, este seminario es una de las acciones con
las que se espera continuar
trabajando en esta temática, así lo indicó la seremi de Ciencia,
Verónica Vallejos. “Somos un gobierno feminista y tenemos una agenda muy
nutrida en lo que a género se refiere. La relevancia de capacitarse en
esta materia responde por lo menos a dos demandas actuales, la primera
es la implementación
de la Ley N°21.369, que implica un cambio cultural a nivel
institucional y, la segunda, el actual requerimiento de responder y
justificar el uso de sexo y género en las publicaciones y propuestas de
investigación”.
Además,
indicó que esta iniciativa “viene a complementar un trabajo práctico
que realizamos con las representantes de la Mesa de Género, donde
aplicamos la parte cualitativa del Modelo de Madurez del proyecto Huella
de Género, herramienta basada en indicadores que permite que las
instituciones puedan evaluarse y conocer cuánto han avanzado hacia una
igualdad”.
Por
su parte la seremi de la Mujer y la Equidad de Género, Alejandra Ruiz,
explicó que este tipo de capacitaciones son importantes para identificar
las necesidades. “Tenemos menos mujeres que hombres haciendo ciencia, y
uno de los motivos es que las instituciones no siempre recogen las
necesidades que ellas tienen. Es importante entregar herramientas para
abordar esos requerimientos y resolverlos, por lo que la realización de
este curso, tomando en cuenta que están participando las personas
tomadoras de decisiones de las instituciones generadoras de
conocimiento, es un gran aporte en materia de género ya que les
permitirá tener otra mirada respecto al rol de la mujer y así trabajar
en eliminar las brechas”.