En mayo de 2015 se promulga la Ley de Inclusión Escolar (N°
20.845), que involucra transformaciones al sistema de educación chileno.
En un reportaje publicado por El Mercurio, se indicó que
existe una baja en la creación de colegios particulares subvencionados así como
un alza en el número y porcentaje de matrícula a nivel nacional de colegios
particulares pagados, según datos del Ministerio de Educación (Mineduc) a
cuatro años de la implementación de la Ley de Inclusión.
Respecto de la creación de colegios particulares pagados,
entre 2012 y 2015 nacieron 23 nuevos establecimientos y 5 fueron traspasados de
particular subvencionado a particular pagado (28 en total). Luego de la
implementación de la ley, de 2016 a 2019, se han creado 16 nuevos recintos, y
71 hicieron la conversión de particular subvencionado a particular pagado (87
en total).
Esta última es la situación del Liceo Nobelius, que pasó de
particular subvencionado a privado. “Decidimos ser un colegio privado para
tener ciertas independencias en nuestro proyecto educativo. La reforma aumentó más
la brecha entre los colegios particulares y públicos. Esta solamente se fijo en
el tema del copago y el lucro, pero en ningún momento hizo hincapié en la
calidad de la educación”, indicó el director del Liceo Nobelius, Alex Martinic.