El
hall central del Cijum (Centro Interactivo de Juegos y Movimiento) fue
el espacio donde se llevó a cabo una hermosa jornada
científico-ambiental, donde los protagonistas fueron los más pequeños de
la casa, quienes reunidos en un ‘congresito’, en el que participaron
más de 200 niños, se convirtieron en verdaderos expositores del cuidado
del medio ambiente y dieron respuestas a varias incógnitas de la
ciencia.
Se
trató de la segunda versión del Congresito Explorines de la Ciencia y
Tecnología, donde los párvulos presentaron sus investigaciones
científicas a la comunidad, tal como lo hicieron hace algunas semanas
los jóvenes de séptimo a cuarto medio, que este mes representarán a
Magallanes en el Congreso Nacional Escolar de Ciencia y Tecnología, en
Concepción.
En
este escenario, los pequeños ‘científicos ambientalistas’ de Punta
Arenas (los párvulos) también querían participar y fue por esto que se
realizó este encuentro, que más que competitivo fue participativo. Los
niños expusieron los proyectos que realizaron durante el año en sus
respectivos establecimientos educacionales, entre ellos, las escuelas
Arturo Prat, Bernardo Bruyne, el Club Científico Explora con Lupa, el
Instituto Don Bosco y las escuelas especiales de lenguaje Ierun Talj,
José Grimaldi, Rayito de Luz, Pasitos y Nuevo Sol, junto a la Escuela
Especial de Trastornos de la Comunicación Alacer y el Jardín Infantil My
Little House.
Sobre esto, mucho de estos niños trabajan en un programa de
Explora que se llama TCC (Tus Competencias en Ciencias) y Caice (Club
de Apoyo de Investigación Científica Escolar), en donde desde
chiquititos les enseñan a incentivar la curiosidad y el gusto por la
ciencia.
Al respecto, la instancia fue organizada por la Escuela Especial de Lenguaje Ierun Talj y apoyado por PAR Explora Magallanes.
PAR Explora
Durante
la jornada, la directora de Par Explora del Conicyt Magallanes de la
UMAG, dijo que “en esta segunda versión del Congresito de Explorines,
estamos trabajando en conjunto con la Escuela de Lenguaje Ierun Talj y
con el Jardín Infantil My Little House. La idea es que los párvulos y
los alumnos del primer y cuarto básico puedan mostrar las experiencias
en ciencias que han realizado durante el año en el colegio, con las
profesoras. Asimismo, mostrarles a los papás que los niños aprenden
haciendo ciencia”.
Sobre
esto, la directora agregó que “la finalidad es que desde temprana edad
los pequeños se vayan interesando por su entorno y si lo conocen lo
pueden respetar y lo pueden valorar y con algunos elementos físicos o
químicos cotidianos y que son de fácil comprensión. El objetivo es que
ellos puedan indagar en la ciencia de una manera entretenida y en forma lúdica, enfatizando también el cuidado hacia el medio ambiente”.
@NilisMorales