El Ministerio de Educación (Mineduc) entregó ayer datos de los puntajes de la nueva Prueba de Acceso a la Educación
Superior (PAES). Además, se informó que no aumentaron las brechas
respecto de procesos anteriores. A su vez, se anunció que fueron
reconocidos 212 estudiantes con la Distinción a la Trayectoria Educativa
(DTE) en el país y que valora el esfuerzo de quienes obtuvieron un buen
resultado para ingresar a la educación superior.
El
año pasado se rindió por primera vez la Prueba de Acceso a la PAES. La
evaluación que tiene por objetivo medir las habilidades fundamentales de
los estudiantes que buscan continuar con sus estudios profesionales.
Este nuevo mecanismo, reemplazó a la conocida PSU.
Escala de puntajes
En
esta oportunidad, los postulantes tuvieron que rendir una cantidad de
evaluaciones obligatorias y otras, de carácter optativo.
Entre
las obligatorias fueron las de Competencia Lectora y Competencia
Matemáticas 1. Mientras que, Ciencias Sociales, Historia, Matemáticas 2 y
Ciencia, son electivas.
Adicionalmente,
en la PAES 2022 la escala de puntajes es desde los 100 a los 1.000
puntos. A diferencia de la PSU, que llegaba a un máximo de 850 puntos.
Magallánicos
Ocho estudiantes de la Región de Magallanes obtuvieron altos puntajes en distintas materias de la debutante
Prueba de Admisión a la Educación Superior. Dependiendo del contexto de
cada alumno, recibieron la distinción a la trayectoria educativa.
Estudiantes
Entre
los ocho nombres tres, realizaron sus estudios secundarios en el
Colegio Cruz del Sur. Pingüino Multimedia conversó con dos de ellos,
quienes se mostraron muy felices por el logro académico obtenido que le
abre el paso a la educación superior.
Sebastián
Alejandro Vera Soto, tiene 17 años, culminó la enseñanza media en el
Colegio Cruz del Sur y al mediodía del lunes recibió una llamada del
Ministerio de Educación para comunicarle que había obtenido Distinciones
a las Trayectorias Educativas en la categoría “Territorios” tras
obtener 994 puntos en el examen de Matemáticas 1 y 903 en Matemáticas
2.
“Me
llamaron del Ministerio (de Educación), y yo no esperaba la llamada
porque yo pensé que iba a hacer hoy día (ayer), porque entregaban los
resultados. Estaba sorprendido, no supe cómo responder en ese momento.
Ahora sí, lo pude entender mejor.
– ¿Cómo te preparaste para los exámenes?
“Principalmente por el colegio y fui a un preuniversitario de Matemáticas. Pero el último mes estudié por mi cuenta Ciencias.
Además,
contó que “había muchas preguntas que apuntaban a un conocimiento más
general, como de habilidades. Entonces no era necesario estudiar toda la
materia, entonces yo creo que eso igual ayudó para que mucha gente
sintiera que fue más fácil”.
Consejo
“Lo
principal es que le saquen el jugo a sus clases, que pregunten todas
sus dudas. Que no se distraigan, porque si no prestan atención en las
clases después van a tener que
estudiar por su cuenta”. Sebastián, aún no decide en qué universidad
capitalina estudiará y que se encuentra en un proceso de meditar qué
carrera relacionada a la ciencia elegirá.
En
tanto, Belén Valentina Bernales Hueicha, se enteró la tarde del lunes
que había obtenido 994 en Matemáticas 1 y 790 en Matemáticas 2. La
egresada del Colegio Cruz del Sur recibió a Pingüino Multimedia en su
hogar junto a su padre Fabián Bernales.
Belén
tiene claro que quiere estudiar la carrera de Medicina, pero aún no
define en qué casa de estudios del país se matriculará para comenzar con
la etapa universitaria.
Por
su parte, el director del Colegio Cruz del Sur, Nicky Radonich, destacó
que en la generación que rindió la prueba PAES 2022, solo fueron 14
alumnos del establecimiento educacional.
“Durante años el colegio ha mantenido un prestigio en la parte académica y también en la parte valórica”, dijo.
Radonich califica a los estudiantes salientes del colegio que dirige “como una generación modelo”.
Luego
de que se revelaran los resultados de las pruebas, el director señaló
que junto al grupo de profesionales del colegio analizan dónde deben
reforzar para los próximos exámenes, y eso ha sido la clave para seguir
obteniendo altos puntajes.
Cabe
destacar que el Colegio Cruz del Sur, este año logró entre los 14
alumnos que rindieron la PAES un promedio de 820 en Lenguaje y 825 en
matemática.
“Los
chicos que van a estudiar el primer año a la universidad no tienen
ningún problema con cálculo y álgebra, que son los ramos difíciles en
ingeniería, y ellos lo aprueban, porque tienen muy buena base”, contó
Radonich.
Puerto Natales
Fernanda
Jara Burgos, la exalumna del Liceo Bicentenario María Mazzarello de
Puerto Natales, obtuvo en la prueba de Ciencias 851 puntos.
La estudiante contó
a Radio Milodón que “fue muy emocionante e inesperado. Porque la verdad
yo me imaginaba que habían llamado a los puntajes destacados, entonces
no esperaba que me llamaran. (…) Estaba con mis abuelos y mis papás. Habíamos terminado de tomar desayuno, estábamos haciendo sobremesa y todos escucharon la llamada”.
Fernanda
Jara reveló que de primero a cuarto medio fue a un preuniversitario y
el último año complemento sus estudios con las clases del colegio.
“Nunca
tuve dudas de lo que quería estudiar, desde muy pequeña siempre me ha
gustado la Medicina, me ha gustado Ciencias y Matemáticas”, expresó.
En
la oportunidad, el seremi de Educación, Valentín Aguilera, indicó que
“los estudiantes pudieron conocer sus resultados en esta nueva versión
de la PAES, y a contar de las 9 de la mañana (de ayer) pudieron postular
a las distintas universidades”.
El también profesor de Historia,
además, destacó que los estudiantes pueden “postular a más de 20
alternativas dentro de su cartilla (…) Para las personas que han dado
la prueba anteriormente, considerando los últimos tres resultados,
considerando el actual de aquellos se pueden obtener el mejor puntaje
para postular a las distintas casas de estudios, y también señalar que
para aquellos estudiantes que eventualmente en esta oportunidad no les
fue tan bien. También tienen la oportunidad de dar la prueba nuevamente
en invierno. Otro
elemento adicional que también se ha considerado en esta nueva versión
es que ahora no estamos hablando de puntajes nacionales o regionales.
Sino que estamos hablando de distinciones en la trayectoria educativa,
porque sabemos también que el esfuerzo del estudiante no solamente puede
contemplar desde el caso de una prueba, sino también del esfuerzo que
realiza para llegar a este momento. Es por eso que destacamos por
ejemplos a estudiantes representantes de pueblos originarios, que se
encuentren en una situación de discapacidad, que son parte de
establecimientos”, expresó el seremi Aguilera.
Alumnos destacados
Andrés Cárcamo Salinas,
Sebastián Alejandro Vera Soto, Fernanda Isidora Jara Burgos, Marcelo
Ignacio Kramm Álvarez, Pablo Andrés Gómez Paredes, Valentina Ignacia
Szigethi Mercado, Belén Valentina Bernales Hueicha Y Fabián Cristóbal
Águila Ros.