Hace una semana,
el ex seremi de Educación Raúl Alvarado manifestaba su postura de no estar de
acuerdo con adelantar las vacaciones de invierno, aludiendo que se debía
respetar la calendarización escolar y que esto no era una chacota.
Sin embargo, lo
anterior se aplicó al Liceo Luis Alberto Barrera, cuyo establecimiento (desde
ayer) adoptó esta medida debido a las continuas movilizaciones y tomas que se
vio sometido cuando se inició el movimiento docente y estudiantil, hace
aproximadamente 30 días.
En esta misma arista, la actual seremi de
Educación, Margarita Makuc,
respaldó esta alternativa argumentando
que en aquel recinto educacional puntarenense, no se estaba efectuando de manera
normal el aprendizaje de los escolares.
Por su parte,
Makuc señaló que “esta es una medida que se ha presentado como una oportunidad
para aquellos colegios que no están cumpliendo de manera normal las clases, porque la idea es que se recupere
esta normalidad al regreso de las vacaciones, además que no se estaba
desarrollando de forma efectiva el aprendizaje de los estudiantes y por ese
motivo se decidió adelantar las vacaciones”.
A su vez, la
autoridad regional educativa recalcó que “a la vuelta de vacaciones, se va a
generar un plan de emergencia para recuperar los conocimientos. El servicio
educativo no estaba dando una educación normal a los estudiantes, porque había
una asistencia muy disminuida, nosotros íbamos evaluando diariamente el proceso
y la idea es que esta asistencia vuelva a ser mayoritaria a vuelta de
vacaciones. En este sentido, los apoderados y las familias, también esperan que
a la vuelta de vacaciones se recupere el aprendizaje, por lo tanto, nosotros
como autoridad también anhelamos que así sea”.
En otro ámbito,
la seremi se refirió al proyecto de desmunicipalización y precisó que es parte
de la reforma educacional y que la idea es fortalecer la temática educativa del
sector público.
Asimismo, dijo
que “este proyecto de nueva educación pública, es una iniciativa que en
conjunto con la política nacional docente, está otorgándole cuerpo a la reforma
educacional. Nosotros nos comprometimos en un momento, para fortalecer la
educación pública y no sólo a partir de un financiamiento adicional, sino que a
crear también una nueva institucionalidad que propone crear servicios
educacionales locales que dependan directamente del Ministerio de Educación y
que administre los colegios que actualmente están siendo manejados por los
sostenedores municipales”.