El Área de
Acompañamiento al Estudiante y Egresado del Departamento de Educación y
Humanidades de la UMAG y Fundación Plagio, realizaron hace unos días el
taller “Creando en 100 palabras”, dirigido a estudiantes de primer año
de las carreras de Pedagogía.
La actividad consistió en el desarrollo de un juego de cartas ilustradas que ayudan a comprender cómo se articula un relato.
Con estas imágenes, se trabaja la metodología del Story Grammar, que invitó a los estudiantes a escribir un cuento.
La
estudiante de Pedagogía en inglés, Josefina Herrera, expresó que
“aprendimos que, como profesores, es importante tener claras nuestras
ideas antes de iniciar una clase. Me gustó mucho la actividad final,
aprendimos cómo organizar un relato y fue entretenido”.
Lo
anterior, con la finalidad de incentivarlos a participar en la
convocatoria de cuentos “Magallanes en 100 palabras”, convocatoria que
culmina este 9 de septiembre y para lo cual se puede enviar un texto en:
magallanesen100palabras.cl/