En la jornada del viernes finalizó la
primera escuela-taller “Humedales y cambio climático”, con la entrega
de diplomas a los asistentes, en una ceremonia realizada en el Domo del
CD Gaia–Antártica de la UMAG, donde participaron veinticinco estudiantes
y profesores de distintos colegios de la ciudad, con el objetivo de
formar y fortalecer liderazgos ambientales.
Los
alumnos pudieron observar y estudiar distintos humedales del área
urbana de Punta Arenas, y además de aprender más sobre ellos y sus
características biológicas, también realizaron actividades de contemplación y reflexión en torno a la naturaleza en medio de la ciudad.
La
actividad estuvo a cargo del investigador Rodolfo Sapiains, quien
expresó que “la evaluación que hacemos es muy positiva por el interés
que despertó no solo en los estudiantes, sino que también en los
profesores de los establecimientos”.
La
actividad incluyó visitas a los humedales del Parque María Behety, Tres
Puentes, y Aonikenk (quizás el menos conocido de Punta Arenas), además
de la Laguna Pudeto y el Cabo San Juan. “Lo más importante es que para
la mayoría de estos jóvenes esta era la primera vez que iban a estos
lugares haciéndolo con una mirada distinta, más reflexiva,
contemplativa, porque además de todas las funciones ecológicas que
tienen los humedales, estos también tienen un rol en la mente humana,
porque permiten regular los niveles de estrés” explicó Humberto Gómez,
quien tiene fe en que esta será la primera de muchas iniciativas
similares.
“La
participación de las nuevas generaciones en el reconocimiento de los
humedales de nuestra ciudad es algo muy significativo. Que entiendan que
somos nosotros los seres humanos los que tenemos la potestad de cuidar
el equilibrio en el planeta, de no vulnerarlo. Ojalá iniciativas como
esta se repliquen y se comprenda que es una necesidad urgente” agregó.
Impresiones
Por
su parte, Victoria Mac-Namara estudiante de cuarto medio del Liceo
Contardi, expresó que fue una experiencia maravillosa “y aprendí muchas
cosas, me siento muy afortunada de haber estado en el taller, me llevo
muchos recuerdos y con más de ganas de seguir participando en este tipo
de actividades”.
Amanda
Valencia alumna de cuarto medio del Liceo Sara Braun, señaló que “antes
no tenía ningún conocimiento de humedales, y ahora tengo mucho más y me
pareció super entretenido y me gustó mucho las actividades”.
Otro
de los entusiastas estudiantes que participaron fue German Rodríguez,
alumno de tercero medio del Colegio Luterano: “De los humedales sabía
muy poco, de hecho, antes de venir a este taller, no sabía que podían
crecer plantas encima del agua”, contó.
Investigación
La
escuela-taller de humedales estuvo enmarcada en el Proyecto Fondecyt
“Comprendiendo la influencia de las valoraciones locales de los
humedales urbanos en su conservación y gestión sostenible: un estudio de
caso en Punta Arenas, Patagonia chilena”, investigación ejecutada por
la Universidad de Chile y CIGA-Universidad de Magallanes, a cargo de
investigador Dr. Rodolfo Sapiains.