“Por
favor”, nos dice. “El mensaje más importante que quiero transmitir es
terminar con las vulneraciones de derechos que sufren nuestros niños y
sus familias”.
La
sicóloga Loreto Gálvez, especializada en Autismo, es parte del equipo
de profesionales y técnicos gestores que apoya a la Agrupación TEAbrazo
Magallanes. Pronto dará un examen de grado en España para obtener un
máster en Trastorno del Espectro Autista (TEA), Detección y Atención
Temprana.
También
es madre de dos niños dentro del espectro. Nos confiesa que formarse y
especializarse fue su forma de enfrentar esta situación. “He sido una
madre que ha luchado por la vulneración no solo de mi hijo, sino que de
todo quien llegue a la agrupación en donde hoy se acogen niños, niñas,
adolescentes, padres dentro de la condición de toda la región, sin
ningún tipo de discriminación, sobre todo social o económica”.
Y
fue esa lucha contra las vulneraciones de niños con espectro autista en
la región, que la convirtió en activista en favor de la Ley TEA,
promulgada a la postre en marzo de este año, un logro que le valió,
además, el reconocimiento, como una de las ocho mujeres destacadas de la
región en 2023, por el Servicio Nacional de la Mujer.
En
su reconocimiento, el Sernameg expresó: “Recientemente, la Ley TEA ha
sido promulgada, y desde su comunidad no dejan de reconocer el rol de
Loreto como impulsora, gestora y alentadora de esta ley desde la
Agrupación TeAbrazo Magallanes. En la búsqueda de la igualdad de
derechos de todas las personas ha perfeccionado sus conocimientos para
asesorar, contener y acompañar a su entorno en esta temática,
promoviendo también la corresponsabilidad entre hombres y mujeres
cuidadoras y el cambio cultural, que visualiza las cualidades de las
personas del espectro autista”.
Empatizar
“Como
madre cuidadora, es imposible no empatizar ante vulneraciones, falta de
empatía, desconocimiento de la normativa y desconocimiento de la
condición trastorno del espectro autista”, dice.
Fue
algo que vivió en carne propia, cuando una terrible mañana de agosto, a
su hijo, quien tiene TEA asociado a fobia social, le negaron el ingreso
a su colegio, la Escuela Juan Williams, sin explicación alguna y en
pleno año escolar.
–¿No, porque no nomás, así de simple?
“Así
de simple. Le negaron el acceso al colegio, incluso delante de sus
compañeros, ni siquiera nos llamaron antes como papás para evitar
aquello”.
Ella
acudió a la justicia y esta le dio la razón. Se nota su emoción al
describir, como si fuera hoy, aquel instante. “La Ilustrísima Corte de
Apelaciones de Punta Arenas, acoge el recurso de protección de esta
madre a favor de su hijo autista, por vulneración de derechos
fundamentales y con ello marcó jurisprudencia a nivel nacional”.
Al
acoger el recurso interpuesto por ella en contra de la Corporación
Municipal de Punta Arenas (Cormupa), el tribunal ordenó a la corporación
“reintegrar al hijo de la recurrente, manteniendo el acompañamiento y
asistencia de su padre o madre fuera de la sala de clases y retomando el
Programa de Autonomía Escolar”.
Fue
un logro legal con grandes repercusiones. “Es este recurso en el que se
reconoce, antes de la promulgación de la Ley de Autismo, el rol de los
cuidadores o tutores sombras de personas con necesidades educativas
especiales, ya que son estos padres y madres cuidadores, quienes son los
facilitadores de la inserción dentro del establecimiento, así como la
adaptación, creación de vínculos e incluso de aquellos que deben velar
por la salud física con respecto de necesidades y diagnósticos
biológicos, como el cambio de pañales, en donde hoy los establecimientos educacionales no cuentan con mudadores para diversidad de estudiantes y distintas necesidades”.
Pero hubo costos. “Hubo hostigamiento y daño sicológico que recibió esta familia, madre, padre, abuela y dos menores por parte de algunos funcionarios de la escuela” .
Cambio insuficiente
Su hijo volvió al colegio, pero Gálvez
lamenta el impacto que esto trajo en su proceso de formación.
“Retrocedimos años y todavía estamos luchando como familia con las
secuelas que este hecho le dejó a mi hijo”.
Hubo
un cambio en la dirección del establecimiento, pero Gálvez asegura que
el diálogo con la nueva directora ha sido desgastante. “Volvimos a ser
revictimizados como familia, porque a la fecha aún no hay cambios de
aquellos profesionales que vulneraron los derechos fundamentales de mi
hijo y siguen humillando y denostando a los padres o cuidadores”.
Falencias
Critica, además, que todavía debe cambiar los pañales de su hijo en el piso del baño de discapacitados. “A
la fecha, no están las condiciones mínimas, por ejemplo, un lugar digno
y adecuado como lo indica la ley para el cambio de pañales para niños o
niñas con necesidades, entre otros”.
Es por ello que Gálvez exige reparación para su hijo y para ellos como familia, por todo lo vivido.
Sensibilizar
“Lo
más importante es que buscamos sensibilizar a una sociedad civil que
hoy desconoce la realidad que hoy viven familias con hijos e hijas bajo
la condición del espectro autista y diagnósticos asociados, estando
ellos convencidos que esto además pasa por un cambio cultural, el cual
se da en educación desde la primera infancia, por eso es tan importante
la experiencia y capacitación técnica y profesional en los
establecimientos educacionales públicos, particulares-subvencionados y
particulares, porque esta realidad cruza todo el ámbito social”.
Nueva ley
También
destacó que ante la promulgación de la nueva ley de autismo, los
servicios públicos ya están solicitando capacitaciones para estar
preparados. “No son las personas con condición espectro autista las que
se deben adecuar a la sociedad, sino la sociedad civil debe aprender a
convivir con los distintos tipos de condiciones y mirarlos como un
aporte real al desarrollo social, económico y cultural de nuestra
sociedad”.
Agrega
que “solo podemos crear una sociedad más justa e integradora en la
medida que reconozcamos en cada uno, nuestras distintas capacidades, así
lograremos una sana convivencia, una salud mental plena que va en la
búsqueda de un bien común”.