El
11 de junio se realizó un Conversatorio de Educación Física en forma
online, organizado por la Unidad de Deportes y Actividad Física y la
carrera de Educación Física de la Universidad de Magallanes (UMAG).
La
actividad contó con la presencia de 40 asistentes principalmente
profesores de Educación Física de establecimientos municipales y
particulares de la Región de Magallanes, docentes y representantes de la
Universidad de Magallanes, quienes dieron a conocer la realidad que se
está viviendo en sus diferentes lugares de trabajo, la forma en que se
están realizando las clases virtualmente, entre otros importantes temas a
tratar.
Frente
a esto, la jefa de carrera de Educación Física de la UMAG, Cristina
Ferbol Ramírez, señaló que “el poder trabajar en este sistema me ha
permitido aprender mucho más en el área tecnológica y permite que
nuestros alumnos adquieran un mejor conocimiento y cultura, más
importancia de la actividad física y principalmente priorizar la salud
mental. Nos ha permitido trabajar la actividad física desde el punto
teórico, aunque sin dejar la parte práctica”.
“Y
creo que sería una excelente herramienta para que los alumnos de la
Universidad pudieran investigar y el conversatorio de una u otra forma
nos da la oportunidad, como Universidad, de recibir aquellas necesidades
que tienen nuestros egresados y así generar estrategias que les
permitan complementar su trabajo y entregarles apoyo de herramientas
virtuales, quizás a través de un curso y sin duda priorizar la salud
mental de nuestros alumnos”, finalizó la docente.
Por
su parte, Javier Albornoz Guerrero, jefe de la Unidad de Deportes y
Actividad Física de la Universidad de Magallanes, expresó que “para
nosotros la idea de realizar el conversatorio era conocer la realidad
que están viviendo los profesores de Educación Física en los colegios,
entonces al tener esa información, vamos a tratar de crear un material o
herramientas que les permitan seguir avanzando y poder aportar como
Universidad. Además otro de los puntos principales era saber cómo se
estaban destinando las horas de estudio, ya que en algunos
establecimientos se dio prioridad a otras asignaturas, dejando de lado
Educación Física”.
“Hay que destacar que se debe dar énfasis al bienestar social y sicológico de los alumnos y el Área de Educación
Física creció mucho y está siendo una necesidad para los niños, por lo
que ahora cómo trabajar es lo que se debe analizar y lo que se está
estudiando en revistas científicas, a través de profesores,
kinesiólogos, nutricionistas, etc. y con la experiencia que obtuvimos de
los profesores de la región vamos a entregar un lineamiento para los
colegios particulares, que viven una realidad totalmente distinta y a
municipales donde hay otra realidad, tratando de llegar a las casas sin
necesidad de tener internet o computador, quizás a través de guías o
revistas, que contengan pequeñas rutinas de buena calidad, que es lo que
hoy se debe privilegiar”.