Pese
a que la oposición ni siquiera se ha abierto a la idea de legislar el
actual proyecto de “Admisión Justa” –con que el Gobierno pretende
modificar el Sistema de Admisión Escolar (SAE), aprobado en la
administración de Michelle Bachelet–, el Ministerio de Educación evalúa
introducir más cambios al sistema.
Así lo manifestó la ministra Marcela
Cubillos, luego de completar la primera parte de la gira que realiza por
el país para conocer las experiencias de los apoderados al postular a
través del SAE. Cubillos señaló que están abiertos a introducir cambios
al SAE también en los primeros niveles, como prekínder. Hasta ahora,
“Admisión Justa” solo contempla modificar la admisión en séptimo y
primero medio, incorporado la variable de desempeño académico.
“Esta
gira también sirve en que quizás, y en eso estamos también dispuestos, a
cuando se inicie la tramitación legislativa incorporar nuevos y
adicionales cambios al SAE”, sostuvo la ministra. Agregó que una
situación es que “niños que están postulando a séptimo o primero medio,
con tremendo esfuerzo y mérito académico y que no quedan en los liceos a
los cuales ellos aspiraron a quedar, y que es injusto, y que nos
estamos haciendo cargo; pero también nos topamos con muchos papás que
están postulando a sus hijos a prekínder, que saben bien el colegio en
el cual quieren que su hijo se eduque, conocen el proyecto educativo, y
tampoco están quedando en el colegio que eligieron”. La autoridad señaló
que “también nos vamos a hacer cargo en la tramitación legislativa” del
caso de “niños con necesidades educativas especiales, (cuyos padres)
saben que a lo mejor hay un colegio en su comuna que le puede dar la
integración que ese niño necesita y no quedan en esa primera prioridad,
no pueden obligar a matricularlo en un colegio distinto, porque no va a tener la contención y el cuidado que requiere”.
Matriculación
La
ministra también informó que hay “muchas familias hoy día en Chile que
no están matriculando a sus hijos”, porque se niegan a que ingresen a un
colegio que no deseaban. “Estamos en febrero y no saben el colegio al
que van a ir sus hijos porque se niegan, muchas de ellas, a
matricularlas en el colegio que el Estado les está asignando.Y, con
razón, ellas resienten que el Estado y el sistema no les está
garantizando el derecho a elegir”, sostuvo la autoridad. Aunque no
entregó cifras de cuántos menores estarían en esa situación, señaló que “hoy día hay varios casos que nos están preocupando”.