Las
Universidades, y en particular las Universidades Públicas, se inscriben
en territorios concretos y establecen relaciones de intercambio con las
comunidades a las que sirven, creándose vínculos indisolubles y efectos
virtuosos en ecosistemas de conocimiento y de productividad, en
contextos sociales y culturales de fuerte arraigo histórico y urbano que
se articulan con derechos esenciales, entre ellos, el derecho a la
educación y el derecho a la ciudad.
En
relación al derecho a la educación, la Agenda Mundial Educación 2030 de
la UNESCO plantea que en cada territorio es urgente garantizar el
derecho a la educación asegurando la igualdad de oportunidades
educativas y la construcción de conocimientos complejos destinados al
desarrollo pleno para el desempeño en complejos ámbitos profesionales.
Por otra parte, el derecho a la ciudad y al territorio, incorporado en
la propuesta de Nueva Constitución plantea: “habitar, producir, gozar y
participar en ciudades y asentamientos humanos libres de violencia y en
condiciones apropiadas para una vida digna basado en el bien común y en
el ejercicio pleno de los derechos humanos toda vez que cumple funciones
sociales y ecológicas”.
Nuestra
propuesta de gobierno universitario sostiene que el derecho a la
educación y el derecho a la ciudad se complementan e integran en lo que
hemos descrito como “Ciudad Universitaria”.
El derecho a la educación forma parte de nuestro devenir histórico,
pues la educación superior pública se plantea en un territorio aislado y
lejano para contribuir al desarrollo y responder al sentido social de
garantizar el acceso a la educación. Esta impronta de compromiso con el
desarrollo social, así como con las oportunidades educativas de los
habitantes de la región hoy día adquiere un nuevo sentido, pues
basándonos en el derecho a la ciudad que establece la necesidad de
garantizar espacios apropiados para una vida digna, podemos abordar la
“Ciudad Universitaria” como una oportunidad para cumplir con los
requerimientos de dos derechos fundamentales: el derecho a la educación y
el derecho a la ciudad. En otras palabras, la noción de “ciudad
universitaria” nos permitirá avanzar en garantizar la experiencia
universitaria de todos los integrantes de la comunidad y la posibilidad
de realizar
las más diversas actividades bajo un enfoque de derechos con espacios
abiertos y espacios sociales para el desarrollo de la vida urbana y la
vida cotidiana contribuyendo a la justicia espacial desde una
perspectiva social.
De
este modo dimensiones tales como sostenibilidad, accesibilidad, calidad
de vida, mejores condiciones de habitabilidad, diversificación de
servicios puestos a disposición de la comunidad universitaria, con
enfoque de género e inclusivos son determinantes en la articulación y
resguardo del derecho a la ciudad y la educación, pero también son
esenciales al trabajo ejercido dignamente y al goce y disfrute del lugar
conde vivimos y convivimos.
Nuestra
propuesta busca potenciar a nuestra comunidad universitaria a través de
su espacio social y espacio colectivo, promoviendo el desarrollo de
vínculos por los que se nos identifique y nos identifiquemos en nuestra
ciudad y nuestra Región.
Planteamos
la necesidad de redefinir el rol de la Universidad de Magallanes como
potencia estructurante de la ciudad y en la ciudad, propugnando la
reflexión, el respeto, la equidad, la diversidad, la participación y la
complejidad.
En
síntesis, proponemos: vivir, percibir y concebir nuestra Universidad
con fuerte sentido cívico y simbólico, de proyección y conexión
territorial. Esta misión debe comprenderse de manera estratégica y
multiescalar, lo que ofrece oportunidades y desafíos, toda vez que las
Universidades son componentes estructurales de los territorios y sus
comunidades. Nuestra comunidad puede y debe adquirir
todas las características de una Ciudad Universitaria y para ello la
Universidad de Magallanes debe constituir una plataforma de desarrollo
que otorgue visibilidad al máximo de sus componentes territoriales y
haga emerger las fortalezas y particularidades de y en Fuego-Patagonia.