Desafíos de la educación en Magallanes

En nuestra región
actualmente existen varios desafíos en educación; no sólo en relación a
los resultados académicos de las y los estudiantes, sino también en lo
socioemocional. Durante los últimos meses, las noticias regionales se
han llenado de titulares sobre violencia escolar.

Hoy
me preocupa lo que sucede en las salas de clases: Profesores agobiados
por su carga laboral, muchos con licencia por salud mental, falta de
docentes en la región, un número reducidos de pedagogos que se titulan,
ausentismo escolar, falta de apoyo de la familia en los procesos de
aprendizaje, entre otros.

Lo
anterior se traduce en los resultados académicos: los estándares de
aprendizaje en matemáticas en 2º medio han ido a la baja en los últimos
10 años. Un 73% de estudiantes en nivel insuficiente pertenecen a
colegios de nivel socio económico bajo y en lenguaje sólo el 8% de los
alumnos de nivel socioeconómico bajo está en nivel adecuado. Estos
resultados son poco alentadores, considerando todos los esfuerzos que
realizan las comunidades educativas en torno al aprendizaje.

Como
asesora y mentora, acompaño a profesionales de nuestra fundación que se
comprometen con educar desde una nueva mirada, con innovación y gran
liderazgo. Esto permite impulsar el aprendizaje integral de las y los
estudiantes, especialmente en los colegios más vulnerables de nuestra
región. Pero la envergadura de este desafío nos invita a no enfrentarlo
solos.

Es
necesario unir esfuerzos en torno al aprendizaje de niñas y niños. Y
desde Enseña Chile hemos visto cómo el trabajo colaborativo genera
impacto positivo en las y los estudiantes. Por ejemplo, los talleres de
alternancia o visitas pedagógicas a la industria, las articulaciones
formativas con institutos profesionales y centros de formación técnica,
convenios y alianzas para apoyar y fortalecer la educación pública,
entre otras.

Por
lo mismo, invito a diversas personas en distintos sectores del
desempeño profesional a unirnos por el aprendizaje de nuestras y
nuestros estudiantes en la zona; a trabajar en comunidad con acciones
que contribuyen a la transformación que tanto anhelamos. Las niñas,
niños y jóvenes de hoy son el futuro de nuestra región.

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