El
año 2014 desde el Ministerio de Educación, a partir de una iniciativa
de la Universidad de Santiago de Chile, se implementa el Programa de
Acceso a la Educación Superior PACE, el cual ha generado una importante
contribución para que muchos y muchas estudiantes de la enseñanza media,
puedan recibir acompañamiento y facilidades para ingresar a las
universidades.
Este
programa presentado en mayo del 2014, por la presidenta Michelle
Bachelet, tiene como objetivo superar las barreras que impiden que un
segmento importante de estudiantes de los liceos más vulnerables de
nuestro país, puedan acceder a diferentes carreras universitarias,
teniendo las condiciones para enfrentar los desafíos de la educación
superior.
El
PACE nace como un piloto con cinco universidades, pero ya a la fecha
son veintinueve instituciones universitarias las que son parte de la
iniciativa. En el caso de nuestra región, la Universidad de Magallanes
desde el año 2015 asume la iniciativa de impulsar este programa el cual
ha avanzado en un despliegue territorial muy significativo, puesto que
se encuentra presente en todas las provincias del territorio.
Este
programa está compuesto por dos componentes, el primero, de Preparación
para la Enseñanza Media, que trabaja con estudiantes de tercero y
cuarto medio de los liceos que forman parte del PACE en la región, con
acciones fundamentadas en el desarrollo de habilidades del siglo XXI y
orientación vocacional; entre otras medidas que hoy benefician a mil
cuatrocientos setenta y un estudiantes en Magallanes.
Quienes
han participado del proceso, son habilitados para postular a diversas
carreras, tanto de la universidad que acoge el programa como a las otras
instituciones acreditadas en nuestro país. En este marco, el PACE no
sólo se preocupa del ingreso de los estudiantes a las carreras, sino que
también de su acompañamiento los dos primeros años, para asegurar que
puedan enfrentar apropiadamente la etapa inicial de su formación de
pregrado. Este es el segundo componente, el cual se llama AES,
acompañamiento en la educación superior, el cual considera apoyos
psicoeducativos para los y las estudiantes que forman parte del PACE.
A
la fecha, sólo en la Universidad de Magallanes, han ingresado por esta
vía doscientos veintiséis estudiantes, y al momento, incluso ya hemos
tenido estudiantes que han completado sus estudios profesionales
habiendo ingresado por esta vía. De esta manera hemos conocido a algunos
y algunas de ellas, junto con sus familias, con historias de vida y de
esfuerzo muy importantes, cerrando el ciclo de formación profesional con
mucha alegría y con una alta valoración del PACE como una política
pública que promueve efectivamente la equidad en el acceso a la
educación superior.
Para
el presente año, durante el gobierno del Presidente Gabriel Boric, se
han incorporado nuevos establecimientos, como el Instituto Superior de
Comercio y el Liceo Politécnico Cardenal Raúl Silva Henriquez de la
ciudad de Punta Arenas, sumándose a establecimientos de Natales,
Porvenir y Cabo de Hornos, que considera un total de nueve Liceos del
Servicio Local de Educación Pública que participan del PACE en nuestra
región, lo que visibiliza una política publica desplegada en el
territorio, exitosa y que se suma a otras medidas de equidad en la
educación superior. En este aspecto podemos mencionar, la aplicación de
la nueva PAES (Prueba de Acceso a la Educación Superior), que ha
implicado un aumento de más de un quince por ciento en la cantidad de
personas que acceden a la universidad, y en materia de financiamiento,
los más de sesenta mil cupos en los que aumentó la gratuidad en todo
nuestro país para el presente año. Estas son parte de las medidas que el
Ministerio de Educación ha contemplado para el desarrollo de una
educación superior mas equitativa, inclusiva y de efectiva oportunidad
para el desarrollo de las vocaciones de los y las estudiantes de nuestro
país.