Al conmemorarse el Mes
de la Educación Técnico-Profesional creo necesario reconocer los avances
y desafíos. Desde 2010 la tendencia es clara, un aumento sostenido de
la matrícula en institutos profesionales y centros de formación técnica,
que este año fue de más del 58%, lo que habla de un sistema educativo
consolidado.
Parte
de este crecimiento se debe al impulso de políticas públicas orientadas
a la articulación laboral y educacional a través del marco de
cualificaciones, lo que es un avance significativo para proyectar el
desarrollo de las capacidades y especialidades productivas que requiere
el país.
Así
se genera una mirada integradora en sus aspectos curriculares, lo que
permite impulsar una educación técnico-profesional que incorpora
contenidos como innovación, generación de emprendimientos y nuevos
sistemas de gestión.
Hablamos
también de permitir que el talento de los especialistas que se forman
en sus zonas de origen permanezca ahí y no tengan que migrar hacia las
ciudades que concentran el capital laboral, como la Región
Metropolitana.
Al
cumplir 80 años, la educación técnico-profesional avanza a paso firme:
ya se habla, por ejemplo, de estimular la equidad de género en distintas
áreas como: informática, automatización, programación y control
industrial.
Por
ello considero pertinente pensar en la creación de una Subsecretaría de
Educación Técnico-Profesional, que permita potenciar la articulación de
la enseñanza secundaria con la de nivel superior, además de estimular
el desarrollo sustentable de los territorios del país.