Recientemente
la revista científica Nature publicó un artículo titulado “Chile
propone constitución impregnada de ciencia”, su autor, Rodríguez Maga,
analiza sistemáticamente las referencias sobre ciencia y otros tópicos
científicos contenidos en la Nueva Constitución que será plebiscitada el
próximo 4 de septiembre. En este artículo científico el autor
identifica los artículos y normas constitucionales relacionadas con la
ciencia, tecnología, naturaleza, cambio climático, ecología e
investigación científica en Chile. Junto a lo anterior, sostiene que en
términos globales la propuesta constitucional: “Contiene una serie de
artículos orientados a reforzar la ciencia, expandir la protección
medioambiental y mejorar el sistema educacional nacional”. Más allá de
esta primera aproximación positiva a la propuesta constitucional, el
autor analiza tanto las opiniones a favor como aquellas divergentes
sobre las precitadas normas constitucionales percibidas como favorables
para el desarrollo de la ciencia, el equilibrio ecológico y el
desarrollo sustentable de nuestro país. Esta publicación evidencia, no
sólo una positiva recepción de la propuesta constitucional en el mundo
científico, sino principalmente nos permite reconocer que el mundo está
observando con atención e interés el proceso que definirá una nueva
Constitución para Chile. Para quienes hemos seguido el proceso
constituyente y el debate profundamente democrático que dio vida a los
388 artículos votados por una amplia mayoría al interior de la
Convención Constitucional no nos llama la atención que temas como los
derechos sociales, los pueblos indígenas, los derechos de la naturaleza y
el rol de las ciencias, entre otros temas ciudadanos formen parte de la
Nueva Constitución, pues incorporan aquellas ámbitos en que los
chilenos, especialmente los jóvenes, han relevado y otorgado un valor
tan destacado que en la elección de convencionales, las votaciones
mayoritarias fueron obtenidas por representantes del mundo social,
cultural, ecológico, femenino, académico, en su mayoría abogados
profesores representantes de estas concepciones
del mundo. Lo anterior se expresó, por ejemplo, en la comisión sobre
Sistemas de conocimientos, culturas, ciencia, tecnología, artes y
patrimonio, la cual junto con interpretar los tiempos que vivimos y las
preocupaciones ecologistas, sociales, ambientales especialmente de las
nuevas generaciones, contribuyó al debate mediante la participación de
innumerables científicas y científicos que solicitaron audiencias
públicas para hacer sus respectivos planteamientos en tornos a como
debiera quedar reflejada la ciencia en la Nueva Constitución. Entre los
convencionales del ámbito científico de relevancia nacional e
internacional que aportaron con su experiencia y conocimientos a la
propuesta constitucional, se encuentran la convencional Cristina
Dorador, (Dra. En Ciencias Naturales, mención Microbiología) y el Dr. en
Educación, académico Carlos Calvo, entre otras y otros convencionales
provenientes de algunos de los principales centros de investigación del
país y sus regiones. Desde esta revaloración del rol de las ciencias en
el desarrollo nacional y local Cristina Dorador sostiene: “La Nueva
Constitución nos prepara para el futuro, es una constitución para el
siglo XXI que habla de crisis climática, de derechos digitales, de
ciencia y tecnología, de temas patrimoniales, de dejarles un mejor país a
las futuras generaciones”. El reconocimiento de una de las
publicaciones científicas de mayor relevancia del mundo del esfuerzo y
compromiso de los convencionales por integrar en la Nueva Constitución
todas las formas de conocimientos y saberes que permitan un desarrollo
equilibrado, sostenible y equitativo es una invitación a mirar el texto
de manera esperanzadora y con una visión positiva del futuro, sólo así
podremos develar en su significado etimológico (quitar o descorrer el
velo) sesgos y prejuicios que enturbian el sentido profundo de un texto
creado y construido en el marco del más profundo y amplio diálogo
democrático que ha tenido nuestra historia reciente y sobre la base de
diversas fuentes y formas de construcción y elaboración de
conocimientos.