Fundación
Súmate del Hogar de Cristo, está de cumpleaños. Hace 29 años comenzaron
a erigirse los cimientos de una institución que día a día lucha para
que cientos de niños y niñas en situación de vulnerabilidad social no
abandonen sus estudios.
No
ha sido una tarea fácil. Ciertamente, son un orgullo y felicidad los
cientos de niños y jóvenes que han egresado nuestras escuelas de
reingreso y programas socioeducativos. Muchos de ellos han logrado
cumplir sus sueños gracias al apoyo de sus familias y a los equipos de
profesionales que los acompañan. Pero, como en todo camino, hemos tenido
piedras y vallas que sortear.
Hoy
no se sabe cuántos niños y jóvenes abandonaron sus estudios debido a la
pandemia. Antes de la crisis sanitaria, la cifra era de 186 mil y en
2020 se habló 40 mil que habrían abandonado a causa de la pandemia. Sin
embargo, este es un problema de larga data y ha quedado claro que no
existe conciencia política de la necesidad de proteger la trayectoria
educativa de cientos de adolescentes en situación de vulnerabilidad.
Históricamente, el financiamiento público ha sido escaso y mezquino para
las escuelas de reingreso que acogen a esta población. Y actualmente,
el panorama se vislumbra menos auspicioso que nunca.
¿Qué
pasaría si no existieran estas escuelas de reingreso? Tal vez, jóvenes
como Yaritza, que fue expulsada tres veces del colegio, no habría
terminado sus estudios. O Nicolás, quien repitió tres veces por su
déficit atencional y que no se sintió acogido en ninguna parte, salvo en
Súmate, donde los profesores lo acompañaron y comprendieron, habría
quedado a medio camino de su trayectoria educativa.
Hoy
celebramos un camino lleno de aprendizajes, felices y orgullos del
trabajo y el compromiso de cada una de las personas que han sido y hecho
nuestra historia. Queremos que sean muchos años más, pero esta tarea
por recuperar trayectorias educativas no la podemos hacer solos.
Necesitamos frenar la llave del abandono escolar con una oferta robusta y
de protección para estos niños, niñas y jóvenes. Si no generamos
políticas públicas en este ámbito, medidas estructurales fuertes, serán
muchos más los que seguirán acumulando años de rezago escolar y brechas
pedagógicas, incrementando el número de cinco millones de adultos que en
Chile hoy no tienen su enseñanza obligatoria completa.