Por
estos días las grandes discusiones apuntan al plebiscito de salida y el
proyecto de nueva Constitución, pero muchos se alejan de los grandes y
reales problemas de la gente. Entre todas las grandes discusiones en
torno a la educación en Chile, no se ha hecho gran alusión a la notoria
desigualdad que existe en nuestro país y que es el punto clave. Si
observamos el rendimiento entre los diferentes grupos socioeconómicos,
nos damos cuenta de que en Chile es altamente inequitativo,
considerablemente más que Argentina, Brasil y Colombia, y similar a
Uruguay, Francia y Hungría. Según estudios, uno de cada dos alumnos de
nivel socioeconómico bajo obtiene un resultado insuficiente en la Prueba
Simce de Matemática, sólo uno de cada 10 niños en el nivel
socioeconómico alto se encuentra en esta situación. Ello resulta
directamente inaceptable y nos lleva a pensar que la prioridad del país
en este minuto radica en elevar la calidad de la educación de los más
vulnerables, ya que sólo de esa forma se alcanzará una sociedad más
libre y justa. Para ello es clave ampliar la cobertura y mejorar la calidad
de la educación parvularia, mejorar la calidad de los docentes y
perfeccionar el sistema de financiamiento, inyectando más recursos y de
forma más equitativa. La mayoría de los recursos de la Reforma
Tributaria deberían destinarse a estos ámbitos, con foco en los niños y
jóvenes más vulnerables.