Con
la finalidad de que surja del diálogo de los propios actores qué es la
calidad en educación, ayer se reunieron en el Liceo Industrial de Punta
Arenas sostenedores, directores, docentes, asistentes de la educación,
estudiantes, padres y apoderados, para trabajar y discutir sobre este
tema.
Paulina
Miranda, coordinadora de participación ciudadana de la Agencia de
Calidad de la Educación (ACE), manifestó que “el objetivo de esta
jornada es que la comunidad educativa de Punta Arenas pueda construir un
concepto de educación de calidad, dependiendo de si es parvularia,
básica, media o técnico profesional, para ello estamos trabajando en las
distintas macrozonas donde está la Agencia”.
Diálogo directo
En
diversas mesas de trabajo, se discutió sobre las características que
debería tener una educación de calidad y qué acciones se deben realizar
para que eso se cumpla y, finalmente, tratar de construir conjuntamente
uno o varios conceptos, de ahí que el título de la convocatoria fuera
“Diálogos ciudadanos: visiones de una educación de calidad”, porque
“entendemos que todos tienen distintas visiones, dependiendo de la
región, del contexto social, del rol que se cumple dentro de la
comunidad educativa y porque no es lo mismo lo que piensa un profesor
que un estudiante”, precisó Miranda.
La
coordinadora de la ACE explicó que los resultados que se obtengan
durante el encuentro “los vamos a entregar en marzo y serán parte de los
insumos de lo que hará la Agencia en 2018, pero además estarán
presentes en el Primer Consejo de la Sociedad Civil, al que pronto
convocaremos, donde participarán docentes, estudiantes, sostenedores,
agrupaciones, fundaciones y otros. Finalmente, todos estos insumos los
vamos a documentar en un libro que vamos a trabajar, para que se puedan
construir todas estas visiones de una educación de calidad”.
Asimismo,
añadió que es sumamente relevante que un estudiante le pueda decir a un
profesor que muchas veces sienten que no importa o no se está tomando
en cuenta lo que a ellos les interesa. “Recién un niño de sexto básico
estaba diciendo en la mesa que no solamente importa matemática o
lenguaje, sino que la calidad tiene que ser integral y debe considerar
lo que a él le gusta. Es decir, que el contexto es muy importante y no
se puede estandarizar la educación, ni en el país ni tampoco en la misma
ciudad, porque hay diferencias que son muy importantes”.
Finalmente
, Paulina Miranda concluyó que “como ACE queremos que surjan y se
destaquen esas diferencias y que al fin y al cabo, pese a eso, hay
muchas similitudes y entre los distintos actores estamos muy de acuerdo
en que todos queremos una mejor educación, pero hay que ajustar ciertas
formas para que sean más pertinentes a los contextos”.