Los estudiantes Alberto Díaz Erices y
José Muñoz Lincoqueo (Colegio Concepción de Chiguayante), con su proyecto “Efecto insecticida y repelente del Eucalyptus globulus frente al gorgojo de
maíz” y las estudiantes Anaís Mena Castro y Darly Tolosa Aguilera (escuela San
Francisco de Asís de Renaico) con su proyecto “Percepciones, consumo y factores de riesgo por uso de drogas ilícitas en los
estudiantes de segundo ciclo básico de la comuna de Renaico”, resultaron
ganadores en el XIX Congreso Nacional Escolar de Ciencia y Tecnología, del
programa Explora de Conicyt.
Como premio a los mejores trabajos de
educación básica, recibieron un viaje a la capital de la Región de Magallanes y
de la Antártica Chilena, para efectuar una pasantía de tres días en el Instituto
Antártico Chileno (INACH). Los jóvenes científicos, durante su estadía en Punta
Arenas, conocieron las instalaciones del INACH y se vincularon con
investigadores de diferentes disciplinas. Además, pudieron apreciar el entorno
de una ciudad con vasta historia polar.
La atención de la delegación estuvo a
cargo de la bióloga marina Constanza Jiménez, quien se desempeña como encargada
de Educación Antártica en el INACH. Durante la estadía, estudiantes y docentes
pudieron ser partícipes de diferentes temas. A través de paleontología de
laboratorio y terreno, guiados por la Dra. Cristine Trevisan y Héctor Mancilla,
conocieron la profunda vinculación de Chile con la Antártica.
Además, los estudiantes abordaron asuntos
de oceanografía en la Antártica junto a la Dra. Lorena Rebolledo y se enteraron
de los desafíos logísticos y de supervivencia que implica la actividad científica
en el Continente Blanco junto al montañista Pablo Espinoza. También extrajeron
microplásticos de productos de higiene cotidianos, guiados por Constanza
Jiménez y las implicancias que tiene para los organismos vivos en la Antártica.
El Dr. Edgardo Vega Artigues, subdirector
del INACH, dijo que “es muy importante tener la posibilidad de estar con
aquellos estudiantes que han mostrado en un concurso nacional su interés por la
ciencia que hace el país. Les enseñamos a estos jóvenes las oportunidades que
ofrece la Antártica para la ciencia y las responsabilidades que este territorio
pide. Hemos recibido a estos jóvenes y han trabajado junto a nuestros investigadores.
A lo que aspiramos es que estos estudiantes se puedan convertir en un futuro
cercano de una u otra forma en embajadores del Continente Blanco”.
Opinión respecto a la experiencia vivida:
“Los niños se van con una muy bonita
experiencia y que, sin duda, la podrán compartir con sus amigos en el colegio.
Nos vamos muy agradecidos del INACH por el recibimiento y lo enseñado”, comentó
la profesora Cecilia Amigo, del Colegio Concepción de Chiguayante.
“Me pareció una muy hermosa experiencia,
ya que conocimos varios lugares. En Concepción hay muchas cosas para apreciar,
pero hace tiempo que no veía algo tan novedoso como estar acá. En Punta Arenas
encontramos un aire fresco y demasiado limpio, algo a lo que no estamos
acostumbrados”, comentó Alberto Díaz.
A su vez, el profesor Marcelo Sanhueza,
de la escuela San Francisco de Asís de Renaico, apunta que “desde el primer
momento que llegamos, fue una experiencia muy bonita, ya que las niñas nunca
habían viajado en avión y eso era una emoción extra. Cuando llegamos el primer
día al INACH descubrimos que los estudios del Instituto son muy
multidisciplinarios”.
Asimismo, Anais Mena resaltó que Punta
Arenas definitivamente las sorprendió, ya que encontraron una ciudad muy limpia
y con una arquitectura que sorprende.
Trabajos destacados
Los pasantes, por su parte, presentaron
sus trabajos a los profesionales del INACH y asumieron el desafío de buscar
cómo sus trabajos podían tener una componente polar. La última jornada estuvo
marcada por una amena visita al Museo de Sitio Nao Victoria donde recorrieron
réplicas a escala de la Nao Victoria, Goleta Ancud y el Beagle, embarcaciones
claves en la historia regional y mundial.