A
seis años de la puesta en marcha de esta ley, la Fundación Impulso
Docente analizó su avance. Según cifras del Ministerio de Educación,
desde que se promulgó la ley han sido formados como mentores 1.812
docentes y 505 educadoras de párvulos, involucrando una inversión del
Estado de $1.602 millones.
En tanto, en la Región de Magallanes 59 docentes se han formado como mentores, 55 profesores y cuatro educadoras de párvulos.
Existe
evidencia robusta sobre los múltiples beneficios que conlleva la
mentoría docente, los cuales fueron abordados ayer en el seminario
“Mentoría docente en Chile: ¿en qué estamos y qué hemos aprendido?”,
organizado por las fundaciones Impulso Docente, Colunga y Seminarium.
Durante el encuentro, dos profesores de Punta Arenas compartirán su
experiencia.
“El país enfrenta un problema de
deserción y déficit de docentes importante, y la mentoría puede ser una
de las respuestas para abordar este desafío. Según estudios, los
docentes dicen que la falta de acompañamiento es una de las principales
razones por las que abandonan el aula”, sostuvo Bernardita Yuraszeck,
directora ejecutiva de la Fundación Impulso Docente.
Si
bien el número de docentes certificados como mentores es un avance
importante para el sistema educativo, la cifra de profesores
“principiantes” que han sido acompañados sigue siendo baja: 263 docentes
y 16 educadoras de párvulos en todo Chile, siete de ellos de
Magallanes.