El Curso 9A de la Escuela Paul Harris de
Punta Arenas, se encuentra trabajando en la prevención del consumo del tabaco,
para lo cual han desarrollado una serie de actividades de la mano del
compromiso de los alumnos.
Durante la semana pasada, Álvaro Aguilante,
quien tiene una discapacidad leve y Juan Manuel Díaz, quien presenta una
discapacidad moderada, estuvieron a cargo de la radio interna del colegio, donde
comenzaron a leer diversos textos que tienen relación con la prevención del
consumo de tabaco entre los alumnos.
Pese a sus dificultades, tienen la valentía
de enfrentarse al micrófono y poder expresarse, lo que fue destacado por su
profesora, Rosita Sánchez Muñoz, quien resaltó además que se trata de un
proyecto de Salud que se ha cumplido por la comunidad educativa del
establecimiento.
“Tenemos ocho niños en el curso, que tienen
discapacidad leve, niños con Síndrome de Down, Asperger también y ese es el
grupo que conforma el curso 9A, niños de 13 a 15 años. Esta idea es una que
nace del Gobierno, donde como colegio estamos participando y uno de los
requisitos que teníamos que lograr es hacerlo en el área comunicativa y
fomentar el riesgo del uso del tabaco. Hemos hecho varias actividades, ya
vinieron autoridades de la Seremía de Salud y se les hizo una presentación
sobre eso”, señaló la profesora.
Con respecto al desplante de los alumnos, la
docente valoró la valentía con que los jóvenes se han podido parar frente al
micrófono, poniendo además música que acompaña los recreos, captando la
atención de sus pares.
“Son tímidos, porque les cuesta leer, pero
igual ellos se motivan con el tema. Ellos llevan varios años en el colegio.
Tienen 14 y 13 años, la actividad se centra en que ellos van a leer tips de los
derechos de los no fumadores, y entremedio van a poner canciones que tienen que
ver con el no fumar. En realidad esa es la actividad y ellos están bastante
motivados”, dijo Rosita Sánchez.
Desde el año pasado que se encuentra
funcionando la radio interna del colegio, la cual es ocupada durante los
recreos, para lo cual Jimena Argel, encargada del Centro de Recursos de
Aprendizajes (CRA), ex biblioteca, ha trabajado con diversos alumnos, los
cuales dividen sus tareas, teniendo buen fruto de desarrollo de sus respectivas
personalidades.
“Nosotros rompimos el esquema que la
biblioteca es el lugar de castigos, de silencio igual, porque acá nosotros
bailamos, cantamos, hacemos manualidades. Nosotros trabajamos con la radio, se
llama Radio Sintonía CRA, donde vamos intercalando los alumnos. El año pasado
estábamos trabajando con un grupo de alumnos, y este año nuevamente lo
retomamos, estoy trabajando con un niño, que es locutor, y otro que se encarga
de poner la música. Hay un alumno que es autista, entre los dos que trabajan.
La profesora Rosita nos pidió la radio para fundamentar la vida sin tabaco, y
se trabaja desde acá en la biblioteca durante los recreos”, explicó la
encargada de la radio.
Con respecto a los niños que se encuentran
trabajando en la actualidad, destacó el comportamiento de uno de los alumnos,
quien sufre de Asperger, el cual ha logrado un desplante notorio al momento de
“trabajar” en la radio, haciéndolo parte de su día a día, pese a que ésta no
funciona en todos los recreos.
“Por ejemplo, acá los niños no lo ven, y es
fácil expresarse. Uno lo ve en los actos, les cuesta mucho enfrentarse en el
micrófono, y yo creo que esto sirve para desarrollar su personalidad. Los que
hacen de público vienen a pedir sus canciones favoritas. De repente pasa que
estoy ocupada en otra actividad, y los niños vienen a pedir la radio, son
motivados. Principalmente los niños autistas son muy acostumbrados a la rutina,
así que también cuesta quitarles lo que les gusta, en este caso la radio, lo
que les entrega un desarrollo súper positivo”, concluyó la profesional.
Dentro de las próximas semanas continuarán
realizándose actividades de este tipo, llamando a la prevención de los alumnos
al consumo de tabaco, actividad que cuenta con el apoyo y respaldo de toda la
comunidad educativa del establecimiento.