En Magallanes fueron 1.663 alumnos los que rindieron la Prueba de Selección Universitaria (PSU) para el proceso de admisión 2017.
Los colegios particulares pagados siguen teniendo la delantera en la región superando por más de 100 puntos en cuanto al promedio PSU, a las instituciones municipales, con 597,3 y 494,9 puntos respectivamente.
Por su parte, los particulares subvencionados tuvieron un promedio PSU de 523,9 puntos.
Se realizó un ránking con las 12 mejores instituciones educacionales de las 34 que hay en la región. Los tres centros estudiantiles que lideran la tabla son particulares pagados.
El mejor posicionado en fue el Colegio Cruz del Sur, con un puntaje promedio PSU de 651,6 puntos en 15 alumnos que la rindieron, seguidos por el Colegio Alemán y el Colegio Miguel de Cervantes, con 612,9 puntos y 598,3 puntos respectivamente.
El mejor de los particulares subvencionados, en cuanto a promedio PSU, es el Colegio Charles Darwin y en los municipales es el Liceo Experimental UMAG, con 594,7 y 550,4 puntos.
En cuanto al promedio regional de la prueba de Lenguaje y Comunicación, en los particulares pagados fue de 586,7, en los particulares subvencionados de 526,7 y en los municipales de 503 puntos.
Así también, el promedio regional de la prueba de Matemáticas, en los particulares pagados fue de 607,9, en los particulares subvencionados 520,5 y en los municipales 485,9.
Dato importante es la cantidad de alumnos que rindió la PSU por cada una de las instituciones educacionales. Esto porque está el Cruz del Sur con 15 alumnos y en la misma tabla está el Liceo UMAG con 86.
Situación similar
En Chile, en el promedio de notas, los colegios particulares tienen hasta 65 puntos más de promedio de notas que los municipales. Donde los recintos privados tuvieron 603 puntos en Notas de Enseñanza Media (NEM) a nivel nacional, mientras que los liceos públicos promediaron 538 puntos en ese ítem.
Situación similar en el ránking de notas, en que la brecha llega a los 57 puntos entre ambos establecimientos. Cuando se ideó el ránking de notas, en 2012, uno de los objetivos era favorecer a los alumnos de sectores más vulnerables en el acceso a la universidad.
La medida buscaba “beneficiar a los estudiantes con buen rendimiento, según su contexto educativo”, según resume el sitio del Consejo de Rectores. El objetivo de este instrumento es igualar en puntaje a los buenos alumnos de todos los establecimientos, asignándoles a los mejores de cada recinto 850 puntos para las postulaciones. Así, un alumno de excelencia de una escuela pública recibe un “premio” de puntaje que, en teoría, le permite competir en mayor igualdad con alumnos destacados de colegios particulares.
Sin embargo, la realidad es muy distinta al revisar las cifras agregadas del sistema. En el último proceso de admisión PSU, el promedio de ránking de notas de los estudiantes de colegios particulares fue sobre 610 puntos, mientras que los municipales bordearon los 560 puntos.