En la apertura de la jornada participó el Seremi de Justicia y
Derechos Humanos, Pablo Bussenius, y la Seremi de Desarrollo Social, Claudia
Barrientos. Luego, expusieron María Catalina Araya, abogada ejecutora del
Convenio CAJ-Senadis en la región y María Theresa von Fustenberg, directora del
Programa de Inclusión Educacional de la Universidad Nacional Andrés Bello. Las
profesionales detallaron los antecedentes normativos y sociales del nuevo
paradigma de la discapacidad y abordaron los desafíos que imponen el uso de un
lenguaje inclusivo y la transición desde la mirada asistencialista hacia un
enfoque desde los Derechos Humanos.
El encuentro contó con la participación de Verónica Águila,
coordinadora del Programa de
Habilidades Laborales de la Facultad de Educación de la Universidad Andrés
Bello, en cuya exposición “Derecho a la educación secundaria inclusiva de
personas en situación de discapacidad” detalló la experiencia en esta materia
de dicha casa de estudios, la única en el país que cuenta con un programa de
Diploma en Habilidades Laborales, orientado a estudiantes con discapacidad
cognitiva, además de una Unidad de Educación Inclusiva, para atender las
necesidades de alumnos en situación de discapacidad.
En la actividad expuso también la secretaria regional ministerial de
Educación, Margarita Makuc, quien destacó que “por primera vez en la historia,
nuestro país cuenta con un sistema de selección inclusivo, en el cual todos los
alumnos tienen los mismos derechos. Estamos trabajando para lograr una
educación de calidad para la diversidad, lo que supone un tremendo desafío,
pues requiere conversar y dialogar en los espacios educativos para identificar
las necesidades distintas al perfil del alumno tipo”. Agregó que “en este
contexto, este seminario es relevante porque nos permite reflexionar sobre qué
tan inclusivos somos hoy, en la práctica, y recordar que educar es asumir el
desafío de provocar cambios”.
Posteriormente las instituciones parte de la Red de Educación Superior
Inclusiva de Magallanes (Resim) presentaron sus experiencias en materia de
inclusión. Así, Oskarina Palma, coordinadora, y Wilson Verdugo, director del
departamento de Terapia Ocupacional de la Universidad de Magallanes dieron a
conocer los detalles del Programa de
apoyo a estudiantes con discapacidad. Por su parte, Fredy Silva, jefe de
Técnico en Educación Especial de la Universidad Santo Tomás abordó el sistema
de tutorías y aula tecnológica.
Al cierre expuso el equipo de INACAP Punta Arenas, encabezado por
Paola Casas, Encargada de Vida Estudiantil, quien estuvo acompañada por José
Luis Díaz, Coordinador de Gestión Docente y Enrique Puebla, Director de Carrera
del Área Humanidades y Educación, quienes socializaron la experiencia del
sistema de tutorías de la Universidad Tecnológica de Chile INACAP, así como los
cursos básico e intermedio de lengua de señas que se imparten periódicamente.
Finalmente, la directora regional de Senadis, Milena Yankovic, valoró
la participación de los asistentes y destacó la importancia de posicionar en la
comunidad este nuevo paradigma de la discapacidad y sus alcances en el ámbito
de la educación.