Desarrollan propuesta curricular para asignaturas de Lengua y Cultura de pueblos originarios

El Ministerio de Educación realizó un proceso de levantamiento de información y contenidos culturales de los distintos pueblos originarios en Punta Arenas. Aquí se hizo un trabajo macrozonal donde participaron diferentes actores interculturales ligadas al Mineduc, como por ejemplo, sabios de cada pueblo y autoridades tradicionales.
Recordemos que esta actividad está enmarcada en el programa de “Educación Intercultural Bilingüe” de la cartera desde el año 1996. Esta iniciativa busca la revitalización cultural y lingüística, la interculturalidad en el espacio escolar y estrategias de bilingüismo.
La seremi de Educación de Magallanes, Margarita Makuc, trabajó en esta actividad con representantes de los pueblos kwásqar y yaganes de la región. Makuc recalcó su convicción por el éxito de esta iniciativa que inicia con actividades ligadas a la interculturalidad desde pre básica hasta los jóvenes.
Como parte de la ceremonia José Tonko, del pueblo kawésqar, Luis Gómez de los yaganes y Sonia Linco como representante de los mapuche huilliche; saludaron en cada una de sus lenguas a todos los participantes de la jornada para acercarlos más a su cultura. Este programa pretende evolucionar cada año, hasta ahora incluían las lenguas mapudungun, aymara , quechua, coya y diaguitas; a este grupo pretende unirse de aquí a un tiempo más los rapanui.

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