Durante
la presente jornada arribarán a Punta Arenas los 15 grupos
participantes de la Feria Antártica organizada por Inach, que se
desarrollará hasta el sábado 5 de octubre en la capital regional.
El
encuentro se extenderá hasta el sábado 5 de octubre, donde se conocerán
a los equipos ganadores que tendrán el privilegio de viajar, conocer y
recorrer el continente blanco.
Cada
equipo estudiantil presentará su trabajo ante un jurado de carácter
científico, pero además lo harán ante el público, este jueves y viernes
en ZonAustral.
Los 15 seleccionados
-“¿La competencia entre salpas y kril dificulta el alimento de sus depredadores?”. Colegio Internacional Sek Pacífico, Concón.
–
“Evaluación de la nanomagnetita para la remoción eficiente de
ciprofloxacino en aguas residuales de bases antárticas chilenas”.
Colegio Alexander Fleming, Las Condes.
–
“Exploración fenomenológica de la percepción y conservación de aves
antárticas entre estudiantes, profesores, marinos y pescadores en
distintas macrozonas de Chile”. Instituto Comercial Marítimo Pacífico
Sur, San Antonio.
–
“Relación entre la disminución de la biomasa de Euphausia superba en el
continente antártico y el ciclo bioquímico del carbono”. Colegio
Carampangue, Talagante.
–
“Una amenaza invisible. Efectos de la acumulación de micro y
nanoplásticos en el desarrollo del kril antártico”. Liceo Miguel de
Cervantes y Saavedra, Santiago.
–
“Turismo comercial sostenible en el continente antártico mediante una
red y sistema de sensores de monitoreo ambiental”. Lincoln International
Academy, Lo Barnechea.
–
“Análisis de esporas liquénicas mediante el uso de la morfometría
geométrica como herramienta de medición del cambio climático”. Liceo
Bicentenario Carmela Silva Donoso, Ñuñoa.
–
“Acumulación de aminoácidos tipo micosporina (MAA) en las macroalgas
rodofitas Palmaria decipiens e Iridaea cordata extraídas de la isla Rey
Jorge en condiciones naturales y cultivos algales: propuesta de análisis
comparativo y posibles aplicaciones”. Liceo Baldomero Lillo Figueroa,
Lota.
–
“Potencial uso anti-fouling de los metabolitos secundarios: ácido
úsnico y atranol del liquen endémico antártico Himantormia lugubris”.
Colegio Santo Tomás, Puerto Montt.
–
“La influencia del tráfico humano y la aerobiología en la propagación
del virus H5N1 en la Antártica Chilena: del conocimiento a la acción”.
Colegio Nueva Concepción, Temuco.
–
“Impacto de la presencia de microorganismos en la sobrevivencia del
pingüino Pygoscelis en la península Antártica”. Liceo Bicentenario
Futaleufú, Futaleufú.
–
“Exploración con GPR en ambientes antárticos: el uso de GPR como una
posible herramienta en la prospección paleontológica”. Centro
Politécnico Particular de Conchalí, Conchalí.
–
“Análisis de la acidificación del océano y sus efectos en los
organismos marinos de la Antártica Chilena”. Colegio Christ School, La
Serena.
–
“Ingesta de partículas sintéticas por la Thalassoica antarctica
presentes en la población de nunatak Svarthamaren en el sector
Mühlig-Hoffmanfjella de la Tierra de la Reina Maud del continente
antártico y en el mar de Weddell durante el período estival”. Liceo
Libertador General Bernardo O’Higgins, Iquique.
–
“Bioprotección sostenible: uso de bacterias endémicas para la
prevención de la corrosión en infraestructuras metálicas”. Liceo Juan
Bautista Contardi, Punta Arenas.