Esta
vez, a estudiantes de primer año que cursan la asignatura Ingeniería y
Sociedad en las carreras de Ingeniería en Construcción e Ingeniería
Civil Plan Común de la Universidad de Magallanes, quienes confeccionaron
réplicas de algunas de las máquinas creadas por el inventor.
“Tratamos
de estudiar a Leonardo Da Vinci y su rol en la sociedad en el contexto
en el cual ellos vivían y, a través de sus máquinas, empezar a
interpretar cuáles eran las soluciones que se le daban a los problemas
de esa sociedad y que eran soluciones nuevas e inesperadas para la
época”, explicó la docente de la asignatura, Claudia Ojeda.
Cada
una de las propuestas exhibidas en el patio del edificio de Ingeniería y
Ciencias de la casa de estudios superiores reflejaba cómo, con muy
pocos elementos y con la madera como material principal, los jóvenes
pudieron ingeniárselas para lograr que los cañones dispararan pequeñas
balas, que los puentes levadizos cumplieran su misión o las catapultas
pudieran arrojar proyectiles, tal como fueron pensados.
“Dijimos
partamos por estudiar a Leonardo (Da Vinci) como gran ingeniero,
entonces los jóvenes eligieron una máquina en específico y estudiaron su
funcionamiento y en qué contexto se desarrolló, y luego, sobre la base
de la información que recogieron, hicieron una modelación, interpretada
totalmente por ellos, donde la gracia fue hacerla andar, es decir, darle
vida”, precisó la académica.