Una
tremenda semana vivió la delegación de Magallanes que participó en el
Congreso Nacional de Explora, ya que obtuvo importantes resultados como
el mejor equipo evaluado en la categoría de enseñanza básica con el
proyecto “Daily Emotions”.
Las
estudiantes Fernanda Saldivia y Catalina Mansilla, creadoras de la
iniciativa, junto a su profesora Carolina Barría llegaron hasta las
dependencias de la Seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e
innovación (CTCI) para dialogar junto a Verónica Vallejos, titular
regional de la cartera.
Fernanda
explicó que tras regresar presencialmente a clases durante la pandemia,
observaron que muchas de sus compañeras sentían ansiedad, depresión e
incluso lloraban en horarios de clase. “Quisimos ayudarlas de alguna
manera. Trabajamos con una página que se llama Learning Apps que entrega
plantillas para crear juegos con el contenido que tú necesites.
Implementamos estos juegos a través de códigos QR de colores”.
Fue
así como nació este proyecto cuyo objetivo es que las estudiantes del
Liceo María Auxiliadora afectadas por la pandemia, mediante juegos,
puedan reconocer y autorregular sus emociones.
En
tanto, Catalina estima que el proyecto será de gran ayuda para las
niñas más pequeñas, pues cuentan con puzzles, crucigramas y sopa de
letras.
La
labor realizada y el reconocimiento obtenido fue destacado por la
seremi Vallejos, ya que las “estudiantes con su proyecto lograron no
solamente ganar, sino que incentivar y apoyar al resto de sus compañeras
en la salud mental. Además, su propuesta es una forma de acercarse al
resto de sus compañeras, de su comunidad y hasta sus familias”.
Palabras
a las que sumó el seremi de Educación, Valentín Aguilera, quién resaltó
el valor de potenciar las iniciativas científicas en los niveles
escolares, conllevando a un desarrollo integral en las escuelas.
Consejo Asesor
El
estudiante Martín Campos (The British School) también fue invitado a
este encuentro, al ser escogido junto con Fernanda como parte los 8
representantes del primer Consejo Asesor de Niños, Niñas y Jóvenes del
Ministerio de Ciencias.
“Es
todo un honor haber sido elegido, pero más que nada haber sido elegido
por las personas con las que yo estaba compitiendo que eran alumnos y
que eran quienes votaban. También es una tremenda oportunidad porque
puedo ampliar mis opiniones y mis interacciones con distintas personas, y
voy a poder ser una ayuda para el ministerio”, comentó el estudiante
magallánico.
Martín
junto a Fernanda pertenecen a este selecto grupo de estudiantes, que
tendrán la misión de levantar políticas públicas vinculadas a la
participación científica y educativa de niñas, niños y adolescentes.