En
dependencias del Jardín Infantil y Sala Cuna “Hipai Yefacel”, el vocero
de Gobierno, Andro Mimica, y el seremi de Educación, Valentín Aguilera,
presentaron el Plan de Reactivación Educativa en Magallanes, en
compañía del director (s) de Integra, Cristián Pérez, y la directora del
establecimiento, Claudia Bahamonde.
Antes
de anunciar el plan se realizó una actividad recreativa con los
infantes. Lugar que entrega atención a 40 párvulos de distintos sectores
de la ciudad durante el verano.
Las
autoridades informaron sobre este Plan de Reactivación que fue
presentado por el Presidente Gabriel Boric y el ministro de Educación,
Marco Antonio Ávila, que contempla tres dimensiones claves;
revinculación y asistencia, convivencia y salud mental, y
fortalecimiento de aprendizajes, ámbitos en que este año el Gobierno pondrá énfasis.
“En
Magallanes estamos trabajando en reactivar la educación de las niñas,
niños y adolescentes del territorio, viendo dónde están las principales
necesidades, qué es lo que nos dejó lo aplicado durante el año pasado y
cómo vamos a avanzar en la continuidad e implementación de las medidas,
en todas las comunidades educativas. Hacemos un llamado trasversal a
todos los sectores políticos, pero también a toda la sociedad para que
podamos ser parte de este Plan de Reactivación Educativa, que busca ir
cortando la brecha en el desarrollo educativo que se formó durante estos
años, producto de la pandemia”, indicó el seremi de Gobierno, Andro
Mimica.
Agregando
que: “Valoramos profundamente a los 23 integrantes del Consejo para la
Reactivación Educativa, expertos y representantes del sector educativo,
del mundo político, de la sociedad civil y de organismos internacionales
que generosamente han aceptado ser parte de un espacio transversal a
través del cual contribuirán con sus conocimientos y experiencia a
enriquecer este plan y así generar acciones concretas de corto y largo
plazo”.
Por su parte, el seremi de Educación, Valentín Aguilera, indicó: “Desde que asumimos como Gobierno
hemos trabajado en soluciones frente a los efectos de la pandemia en la
salud mental de niños y niñas, en la convivencia escolar, los
aprendizajes, las condiciones para la enseñanza y la baja asistencia a
los establecimientos educacionales. Durante 2022 iniciamos un conjunto
de acciones para fortalecer el sistema educativo que se estaba poniendo
en marcha, luego de dos años sin clases presenciales. Si 2022 fue el año
de reactivación, de echar a andar el sistema, hemos visto que estas
acciones tienen que ser reforzadas, tienen que ser financiadas con el Presupuesto 2023 y ser ordenadas de manera distinta”.