Guías turísticos por un día: alumnos de Escuela Argentina fueron parte de innovadora actividad

En
el marco de un proyecto pedagógico “Micro Tours”, alumnos del segundo
ciclo de la Escuela Argentina realizaron una intervención en el
transporte público. El objetivo: acercar la historia, el conocimiento
científico y el patrimonio regional a la sociedad magallánica, en medio
de la cotidianidad de los pasajeros.

Los
estudiantes de la Escuela Argentina vivieron una mañana diferente, ya
que realizaron una actividad poco usual, pero muy entretenida y
pedagógica. El docente responsable de la jornada, Hernán Leuquén, indicó
que “este es un proyecto pedagógico donde los niños se transformaron,
por unos breves minutos, en guías turísticos. La idea es que ellos
cuenten parte de la historia de la región y los hitos más importantes,
utilizando las herramientas del taller. Los usuarios que abordaron la
micro pudieron disfrutar de este relato, donde ellos fueron los
protagonistas”.

El
itinerario comenzó frente al establecimiento educacional en calle
Manuel Aguilar, cuando los alumnos junto al seremi de Educación,
Valentín Aguilera, la directora Marianela Valderrama y el profesor de
Historia, Hernán Leuquén, esperaron al microbús de la línea N°5.

Mientras
el bus atravesaba el centro de Punta Arenas, los relatos de los alumnos
conjugaban aspectos relevantes de disciplinas como Geología, Geografía,
Antropología e Historia. “Queremos acercar más a las personas a nuestra
cultura”, dijo La estudiante de sexto básico, Nayareth Aguilar. Por su
parte, Miguel Monsalve, de quinto básico contó que este taller lo vienen
realizando desde principio de año. “Me tocó hablar de la formación del
Estrecho de Magallanes y los pueblos originarios”. Finalmente, Scarlet
Dawes, de séptimo año, con respecto a la iniciativa afirmó que “me
parece entretenida, podemos aprender más sobre nuestra ciudad, sobre
cómo vivían nuestros antepasados, me hace pensar y descubrir más cosas”.

Por
su parte, la directora de la Escuela Argentina, Marianela Valderrama,
indicó que “nuestros niños fueron capaces de salir a la calle y comentar
acerca de la Historia, la Geografía, y qué mejor que hacerlo en el
transporte público donde los vecinos pudieron darse cuenta del gran
trabajo que han realizado”.

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