Informaron al CORE los avances en la Reforma Educacional en la región

Las discusiones han sido bastante extensas sobre la forma en que se
aplicará esta promesa presidencial. Pero hasta el momento, ¿cuáles son los
avances concretos que existen en Magallanes?

La seremi de Educación, Margarita Makuc, llegó hasta la comisión
social del Consejo Regional (CORE) para dar a conocer en detalle los
principales avances y el impacto que tendrá esta reforma en la región.

Esta es la tercera instancia en que la seremi se reúne con el CORE.
Esta vez la presentación se basó en las leyes aprobadas como por ejemplo: la
Ley de Inclusión Escolar y el nuevo Sistema de Admisión No Discriminatorio. Este
último, priorizará a las familias al momento de seleccionar los
establecimientos en el cual Magallanes será región piloto, también se detalló
el aporte de gratuidad otorgado a las Corporaciones Municipales y que ha
significado aproximadamente $520 millones adicionales a la subvención mensual,
es decir un aumento del 30%, la gratuidad de los liceos Monseñor Fagnano y
Mazzarello en los cuales a partir de este año las familias tienen cero copago,
acerca de los 1.650 niños que comenzaron este año a estudiar gratis y 1.299
jóvenes en la Universidad de Magallanes, lo cual implica un 30 % del total de
la matrícula. También se explicó el Fondo de Apoyo a la Educación Pública que
permite a los municipios sanear deudas financieras y que partió con $2.000
millones en la región y ahora otorga $4.000 millones. Asimismo se refirió al
pase escolar, al acompañamiento de los jóvenes a la educación superior que
beneficia a 600 alumnos.

El presidente de la Comisión Social, Antonio Ríspoli, manifestó “hace
un tiempo no teníamos referencias de los cambio que están ocurriendo en el
plano educacional y eso nos preocupa, más aún cuando vemos todos los día
problemas y huelgas pero la verdad es que después de escuchar a la seremi uno
dimensiona todo lo que se ha hecho. Hoy se nos mostraron infinidades de
proyectos, becas, programas, entrega de computadores, cursos de
perfeccionamiento para docentes, avances en gratuidad y todo eso hace que uno
quede marcando ocupado y se pregunte por qué no se está difundiendo”, indicó.

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