La salud mental es un tema que ha surgido muy fuerte durante el último tiempo a raíz de la pandemia.
Una
de los grupos más afectados en esta áreas han sido los niños que han
tenido que encerrarse y tener clases de forma virtual. Uno de los
proyectos que se han establecido para trabajar en este tema, es el
programa “Habilidades para la Vida I” que pertenece a Junaeb y tiene una
alianza con la Corporación Municipal de Punta Arenas. Actualmente,
trabaja en 28 establecimientos de la comuna, realizando actividades de
prevención y promoción, dirigidas a estudiantes de prekinder a cuarto
básico, así como a los apoderados, docentes y directivos.
Una
de las actividades que han implementado en este periodo, y que ha
tenido una buena acogida, son los conversatorios vía Instagram Live. Los
cuales se realizan de manera quincenal, los viernes a las 17.00 horas.,
abordando diversos temas relacionados a la crianza positiva y
prevención del maltrato, y contando con la presencia de profesionales
expertos en las temáticas que se plantean.
La
coordinadora de este programa es Bianca Rosinelli, quien explica cómo
funciona su programa y cómo se han adaptado su nueva forma de trabajo.
“Nosotros realizamos un encuesta a los niños en primero básico y se las
volvemos hacer en tercero para comprobar si la intervención que hacemos
es exitosa o no. Pero en la mayoría de los casos vemos cambios
positivos. Ahora, durante la pandemia hemos tenido que cambiar la forma
de trabajo, y todo lo hacemos de forma remota. Pero los objetivos son
los mismos, que son crear talleres de crianza positiva a los padres, de
habilidades emocionales para los niños y para los docentes los ayudamos a
fortalecer las condiciones dentro de aula”, afirma ella.
También
con la pandemia han visto que muchos establecimientos han querido
trabajar con ellos para mejorar las condiciones con las que se educa.
“Hemos tenido un aumento en la demanda de establecimientos que quieren
trabajar con nosotros. No todos están muy familiarizados con el
desarrollo emocional, pero con todo esto hemos visto que muchos se han
dado cuenta de la importancia que tiene la salud mental en el contexto
escolar, tanto para los alumnos, apoderados y profesores”, señala la
coordinadora del programa.
También Rosinelli piensa en lo que pasará un vez que la pandemia
termine y los niños puedan volver a sus clases presenciales. Un evento
que a pesar de que no se sabe cuándo podrá pasar, se están preparando.
“Nuestro foco es apoyar a las escuelas en la reinserción de los niños a
las clases. Nosotros nos vamos a enfocar en esta transición de estar en
confinamiento a volver a sus antiguas rutinas. Muchos van a presentar
condiciones distintas. Algunos van a estar más irritables, otros más
felices, pero lo importante es enfocarse en estas emociones y la
reflexión que se hará en los distintos establecimientos una vez que esto
pase”, adelantó.