La salud mental es un tema que ha surgido muy fuerte durante el último tiempo a raíz de la pandemia.
Una de los grupos más afectados en esta áreas han sido los niños que han tenido que encerrarse y tener clases de forma virtual. Uno de los proyectos que se han establecido para trabajar en este tema, es el programa “Habilidades para la Vida I” que pertenece a Junaeb y tiene una alianza con la Corporación Municipal de Punta Arenas. Actualmente, trabaja en 28 establecimientos de la comuna, realizando actividades de prevención y promoción, dirigidas a estudiantes de prekinder a cuarto básico, así como a los apoderados, docentes y directivos.
Una de las actividades que han implementado en este periodo, y que ha tenido una buena acogida, son los conversatorios vía Instagram Live. Los cuales se realizan de manera quincenal, los viernes a las 17.00 horas., abordando diversos temas relacionados a la crianza positiva y prevención del maltrato, y contando con la presencia de profesionales expertos en las temáticas que se plantean.
La coordinadora de este programa es Bianca Rosinelli, quien explica cómo funciona su programa y cómo se han adaptado su nueva forma de trabajo. “Nosotros realizamos un encuesta a los niños en primero básico y se las volvemos hacer en tercero para comprobar si la intervención que hacemos es exitosa o no. Pero en la mayoría de los casos vemos cambios positivos. Ahora, durante la pandemia hemos tenido que cambiar la forma de trabajo, y todo lo hacemos de forma remota. Pero los objetivos son los mismos, que son crear talleres de crianza positiva a los padres, de habilidades emocionales para los niños y para los docentes los ayudamos a fortalecer las condiciones dentro de aula”, afirma ella.
También con la pandemia han visto que muchos establecimientos han querido trabajar con ellos para mejorar las condiciones con las que se educa. “Hemos tenido un aumento en la demanda de establecimientos que quieren trabajar con nosotros. No todos están muy familiarizados con el desarrollo emocional, pero con todo esto hemos visto que muchos se han dado cuenta de la importancia que tiene la salud mental en el contexto escolar, tanto para los alumnos, apoderados y profesores”, señala la coordinadora del programa.
También Rosinelli piensa en lo que pasará un vez que la pandemia termine y los niños puedan volver a sus clases presenciales. Un evento que a pesar de que no se sabe cuándo podrá pasar, se están preparando. “Nuestro foco es apoyar a las escuelas en la reinserción de los niños a las clases. Nosotros nos vamos a enfocar en esta transición de estar en confinamiento a volver a sus antiguas rutinas. Muchos van a presentar condiciones distintas. Algunos van a estar más irritables, otros más felices, pero lo importante es enfocarse en estas emociones y la reflexión que se hará en los distintos establecimientos una vez que esto pase”, adelantó.