Tal
como se venía perfilando a lo largo del año, la asistencia escolar
llegó a su peor nivel, con un histórico 89%. En tanto, la Región de
Magallanes ocupa el tercer lugar con un promedio de 43,1% de
inasistencia.
En
ese contexto, desde el Ministerio de Educación se ha presentado la
Política de Reactivación Integral de Aprendizajes “Seamos Comunidad”,
que en uno de sus ejes aborda la revinculación y las trayectorias
educativas. “Actualmente estamos trabajando desde la Dirección
Provincial de Educación, a través de mesas de ausentismo escolar en
conjunto con los sostenedores de establecimientos educacionales de la
región. Para profundizar aquello, desde la División de Educación General
se han entregado informes detallados de cada comunidad educativa, así
como orientaciones y acompañamiento para afrontar este tema, desde
inicios del segundo semestre”, anunció el seremi Valentín Aguilera.
El
problema del ausentismo en nuestro país es tan serio que hasta en 2019,
históricamente uno de cada tres estudiantes faltaba al menos un mes a
clases al año. “La situación por supuesto que se agudizó a partir de
2020, pero antes del Covid ya teníamos tasas alarmantes de ausentismo
escolar crónico”, señala Rebeca Molina, directora ejecutiva de Fundación
Educacional Presente.
La
directora sostiene: “Reconocemos que hay un importante número de
estudiantes que falta a clases porque enfrentan barreras o sufren
situaciones que generan aversión. Pero los propios profesores y
apoderados nos reportan que la falta de valoración por la escuela sería
una de las principales causas del ausentismo”.