Preparar
a futuros profesionales del área técnica con un perfil focalizado al
rubro del hidrógeno Verde, es el objetivo de la Mesa Técnica Profesional
que es encabezada por el CFT Magallanes.
En
su penúltima jornada, Karina Toledo, encargada de esta instancia,
comentó que se han abordado diversas temáticas con el objetivo de
recibir las necesidades de la industria, especialidades de enseñanza
media, técnicos y profesionales.
“Elaboramos
rutas formativas a nivel regional con la oferta que se encuentra en
nuestro territorio, con ello hemos desarrollado áreas del Ministerio de
Educación y Ciencias centradas en logística, energía y
telecomunicaciones”, señaló.
Desde
sus inicios, han participado representantes del rubro productivo,
gremial, las seremías de Educación y Energía, además del Gobierno
Regional, entidad que mandató el desarrollo de este proceso.
De
igual manera, la profesional sostuvo que la oferta que se encuentra en
la región responde a lo que solicita la industria del hidrógeno verde,
sin embargo “se tendrían que realizar algunas adecuaciones a nivel de
mallas y especializaciones, pero no la necesidad de crear nuevas
carreras o especializaciones en enseñanza de educación media”, agregó
Toledo.
Fuerza laboral local
Durante
la jornada de ayer, la instancia contó con la presentación denominada
“Talento verde y reconversión laboral” por parte de Sofofa.
En
ese sentido, Víctor Illanes, profesional de operaciones Relink, unidad
que potencia el capital humano de la federación gremial, manifestó que
la necesidad actual es potenciar la fuerza laboral local, ya que la
industria del hidrógeno verde atraerá gente foránea.
-¿Qué áreas habrían que reforzar?
“Capacidad
instalada transversal existe. Lo que falta es cerrar brechas sobre
hidrógeno verde. Por ejemplo, en el proceso de hidrólisis trabajan
ingenieros eléctricos u operadores eléctricos, técnicos, pero ese
operador tiene un nivel de conocimiento de experiencia, y lo que
necesita saber es cómo implementarlo en hidrógeno verde”, señaló.
Por
su parte, José Miguel Campos, director pedagógico del CFT Magallanes,
destacó este proceso, pero, además, puso énfasis en los desafíos desde
el mundo académico, reconociendo que “nosotros tenemos que levantar
aquellas competencias que tenemos en el mundo laboral y, a partir de
ellas, ver cuáles son las que requerirá la industria, de acuerdo a las
etapas de progreso”.
En
junio se desarrollará la última sesión, donde se afinarán detalles de
lo que será la entrega de un preinforme, con las conclusiones trabajadas
que permitan evaluar futuros perfiles de egresados en las carreras
técnicas y especialidades de nivel medio.