El ministro de Educación,
Raúl Figueroa, presentó las 20 propuestas del plan “Juntos, Chile se
recupera y aprende”, instancia participativa que se impulsó para trazar
una hoja de ruta en educación para los próximos cuatro años con
particular énfasis en mitigar los efectos de la pandemia.
El
Ministerio de Educación inició el proceso participativo en agosto de
2021, e incluyó una consulta ciudadana que logró más de 14 mil
respuestas, más de 300 cabildos realizados en todas las regiones del
país y en los que participaron 2.600 actores de las comunidades
educativas, y mesas de expertos, que reunieron a 64 especialistas en educación e infancia.
Tras una sistematización de todas las respuestas, comentarios, sugerencias y evidencia internacional, el ministro entregó a la
sociedad civil el documento que resume las 20 propuestas de políticas
públicas enfocadas en dar mayor flexibilidad y herramientas a las
comunidades educativas según su contexto, levantar sistemas de
información oportunos para apoyar la toma de decisiones y foco en la
educación inicial, entre otros.
“En
este programa hicimos una labor tremendamente potente, donde no
solamente conversamos con los sostenedores y nos reunimos con directores
de establecimientos educacionales de todos los ámbitos,
transversalmente, y de jardines. Además nos reunimos con docentes y
educadores de párvulos, donde pudimos trabajar en conjunto en cómo de
aquí a futuro podemos mejorar la educación de la región”, indicó el
seremi de Educación, Rodrigo Sepúlveda.
A
lo que también añadió que “finalizamos con una tremenda actividad de
jóvenes estudiantes de los distintos establecimientos de Magallanes,
quienes observaron y después expusieron de qué forma quieren
incorporarse a este proceso educativo”, dijo.
Las propuestas
El
documento propone avanzar en el nivel 2 de la priorización curricular y
planificar el año escolar 2022 con el currículum vigente junto a
promover la flexibilidad curricular en educación parvularia a partir de
un diagnóstico en cada comunidad educativa.
Profundizar
y diversificar los planes de formación de equipos directivos y
pedagógicos, con un enfoque territorial y local; promover el desarrollo y
la existencia de comunidades virtuales de aprendizajes para potenciar
la red
y el apoyo entre la comunidad educativa; retomar la asistencia
presencial obligatoria de los estudiantes, y generar “Cuadrillas de
trayectoria educativa” con equipos multidisciplinarios al interior de
los establecimientos educacionales.
A
esto se agrega el poder realizar una campaña comunicacional sobre el
valor de la asistencia a clases: “Cada día cuenta”, para crear
concientización de la importancia y los daños que provoca la deserción e
implementar la nueva modalidad de reingreso para entregar una respuesta
los 156 mil niños, niñas y jóvenes, de entre 12 y 21 años, que se
encuentran fuera del sistema escolar; y consolidar la digitalización de
textos escolares, recursos complementarios y material interactivo.
Finalmente, plantea retomar la Jornada Escolar Completa original
en horarios; incentivar que los establecimientos educacionales se
adhieran a la Subvención Escolar Preferencial (SEP); retomar el SIMCE en
2022 e incorporar en la evaluación el ámbito socioemocional, y
fortalecer la plataforma “Más Información, Mejor Educación” (MIME),
entre los principales puntos.