Con
el objetivo de resguardar la integridad física y sicológica de los
menores en su etapa escolar, la académica de la Universidad Católica de
Chile y directora del Centro Justicia Educacional (CJE), Claudia Matus,
plantea con urgencia la necesidad de implementar en los establecimientos
un programa de Educación en Afectividad y Sexual Integral, con el
objetivo de reducir las denuncias por abuso en menores de edad, así como
ellos exijan respeto por sí mismos y su entorno.
Hace
un mes, la también investigadora de la Agencia Nacional de
Investigación y Desarrollo de Chile (ANID) planteó su punto de vista
respecto de esta situación a través de una columna de opinión luego que
se diera a conocer una secuencia de hechos violentos al interior del
colegio San Ignacio en Santiago.
Hoy,
en su visita por Magallanes, Matus comentó que “con los equipos de
investigación hemos trabajado por mucho tiempo en espacios escolares,
donde en forman permanente se vulneran derechos sobre los cuerpos de
niñas y niños. Tenemos muchos datos de denuncias tanto de adultos hacia
personas menores, como entre los estudiantes. La política que se ha
planteado desde el Ministerio de Educación de una Educación Sexual,
Integral y Afectiva (ESI) parece una buena forma, en la que se pueda
incorporar una especie de conocimiento que ayude a la formación de
niños, niñas y adolescentes. Porque en el fondo la pregunta es cómo nos
educamos para evitar la violencia, por ejemplo, de hombres a mujeres, o
el tema de agresividad, de acoso sexual entre estudiantes y entre
alumnos”.
Lo
anterior, también como finalidad erradicar las brechas de género entre
hombres y mujeres; pero para ella, esta situación debiese ser
implementada desde la infancia, con el apoyo de profesionales académicos
que puedan guiar en la formación de los escolares, desde la etapa
preescolar.
“Mucha
gente plantea que ese lugar le corresponde a la familia, sin embargo,
por sí sola no es suficiente para poder completar esa educación, que
luego niños y niñas pueden estar ejerciendo otro tipo de prácticas en
espacios públicos o espacios escolares”, agregó la académica de la
Universidad Católica.
Referente
a cuál puede ser el método predilecto para establecer una enseñanza
efectiva, que dé los resultados que se esperan, Matus agregó que “en
Chile hay un temor con este tema, parece ser una amenaza, como una
especie de colapso valórico en los espacios escolares y en la familia,
yo creo que hay que partir por ahí. Es necesario que conversemos sobre
los medios que tenemos a propósito de esto. Para mí, el tema principal
es cómo combatimos la violencia de género, es con educación”.
La académica participará por estos días del Encuentro CTS-Chile en Magallanes.