Los
docentes de los establecimientos educacionales de Punta Arenas -de
distintas áreas- han debido adaptarse al contexto actual de pandemia que
lleva cerca de un año y dos meses. Sobre todo, considerando que el
lunes pasado se anunció que desde mañana las comunas de Punta Arenas,
Porvenir y Natales, tres de las que albergan mayor población de la
Región de Magallanes, retrocederán a fase 1.
En
ese contexto, cerca de 5.600 escolares magallánicos dirán adiós a las
clases presenciales, los que estaban inmersos en un 34% de
establecimientos educacionales de toda la región, tanto con clases
híbridas como mixtas. En ese sentido, quienes también han debido
adaptarse a las clases virtuales han sido los profesores de música: a
los distintos espacios, a las nuevas herramientas digitales y a no
contar con todos los instrumentos musicales.
“No
todos tenemos la misma posibilidad en cuanto a metros cuadrados de cada
casa y no todos contamos con instrumentos musicales. Además, al
realizar nuestras clases existe el desfase de sonido y tiempo entre la
ejecución de nosotros y del niño, por lo que no todos pueden cantar o
tocar un instrumento en la virtualidad. He optado por actividades donde
no se note la condición social del estudiante. Además, las horas
extraescolares se perdieron y no he podido trabajar personalizado con
los niños, entendiendo que hay algunos que tienen más habilidades y que
se perfeccionan más”, señaló Valeska Fuentes, profesora de música de la
Escuela Bernardo O’Higgins.
En
el caso de Fernando Alarcón, quien es profesor de música de un
establecimiento educacional público -que no quiso detallar-, comentó lo
siguiente: “El año pasado tuve clases de forma online, pero con pocos
alumnos y de una manera más experimental. En la parte musical es
compleja la parte práctica, con tipo de enseñanza que se hacía
principalmente en el aula y que involucra la relación entre alumno y
profesor. La parte teórica me parece que es algo más cómodo, que los
alumnos tienen una atención eventualmente mayor al estar escuchando. Es
posible que existan algunos alumnos que tengan un desarrollo auditivo
mayor y que quizás es posible que ellos puedan recibir mejor esa
información”.
Esta
adaptación para algunos ha sido más fácil que para otros profesores de
música, quienes han visto esta nueva realidad como un proceso más bien
de adaptación y de oportunidad para poder aprender, tanto para ellos
como también para sus alumnos.
Para
Luis Vidal, profesor de música del Colegio Nobelius, las clases
virtuales no han involucrado una mayor dificultad: “En la sala donde
hago clases de primer a octavo año, cuando un niño quiere aprender a
tocar guitarra, piano u otra cosa, no puedo, porque no contamos con el
espacio suficiente. En cambio, en pandemia he enseñado a tocar ukelele,
guitarra y piano. Como me gusta la tecnología, tengo mis implementos, y
efectivamente, acabo de montar el himno del colegio con 120 alumnos
cantando, donde acá en mi casa los mezclo. No digo que ha sido buena la
pandemia, pero el trabajo musical que he hecho con mis alumnos era
impensado”, dijo.
Con
el retroceso a fase 1 de Punta Arenas, Puerto Natales y Porvenir desde
mañana, las clases presenciales se suspenden, lo que ubica la modalidad
online como la única opción viable para mantener la educación a
distancia en todos los establecimientos educacionales de la Región de
Magallanes.