Los resultados del último Simce dados a conocer por la
Agencia de Calidad de la Educación, confirmaron la enorme brecha que sigue
existiendo entre los puntajes de los alumnos.
En este sentido, la subsecretaria de Educación, Valentina
Quiroga, se refirió a esta situación y dijo que si bien la brecha puede parecer
“parte del paisaje natural de nuestro país”, remarcó que esto no tiene por qué
ser así.
Magallanes no está ajeno a esta realidad, sin embargo,
autoridades vinculadas al ámbito educativo, sostienen que con la creación de
los Centros de Formación Técnica (CFT), este escenario puede cambiar.
Por su parte, el académico de la Universidad de Magallanes
(UMAG), Ricardo Águila, se mostró optimista de disminuir esta brecha. Pero más
allá de la creación de los CFT, donde también es el coordinador del
proyecto, reconoció que existe un
problema más de fondo.
– Respecto a las brechas existentes en el Simce entre los
estudiantes provenientes de los científicos humanistas y de los técnicos
profesionales (TP) ¿Cuáles cree usted
que son las proyecciones o expectativas que tienen los alumnos TP?
“Tengo la sensación que la gran masa de alumnos que estudian
en los establecimientos técnicos-profesionales, no más de un 30% provienen de
la enseñanza técnico-profesional municipal y eso no es casualidad, porque es
toda una cadena que se va dando de alumnos desfavorecidos social y
económicamente, donde les cuesta mucho avanzar y acceder a la educación
profesional o superior, por lo tanto, ellos no lo consideran como proyección de
vida, entonces lo que nosotros estamos intentando es sembrar una semilla y
decirles: Miren chiquillos vamos a tener esto, va a ser gratis, bueno y de
calidad, por ende, nosotros pretendemos que ellos aprovechen esa instancia que les permita un cambio
social y desarrollarse profesionalmente”.
Además, Águila añadió que “la educación superior no es un
tema de capacidad. A veces es un tema de oportunidad y creo que todos tienen la
capacidad de acceder a una buena educación y esto es lo que estamos ofreciendo.
Me parece genial la idea de construir un centro gratuito de calidad dirigido
fundamentalmente a la enseñanza técnico-profesional y ojalá que este proyecto
se termine de buena manera y esa es la expectativa con la que estamos
trabajando”.
(Entrevista completa en Diario El Pingüino)